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TRABAJO Y SOCIEDAD (70) (Cátedra: DE GISI, Ricardo)
1ER EXAMEN PARCIAL
19/04/2024
TEMA 1
Hoja 1 de 2
APELLIDO:
CALIFICACIÓN:
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DNI (registrado en SIU Guaraní):
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DOCENTE (nombre y apellido):
TEL:
AULA:
Duración del examen: 1:30h. Completar con letra clara, mayúscula e imprenta.
Ejercicio 1)
En base a las definiciones con que se caracteriza y analiza el mercado de trabajo, vincule cada uno de los
enunciados presentados en la columna izquierda con el indicador que le corresponda entre los enunciados en la
parte inferior del cuadro. Sólo un indicador debe ser emparejado con cada enunciado. Cada respuesta correcta
vale 0.5 puntos (2 puntos en total el ejercicio).
Establece la relación numérica existente entre personas
ocupadas y personas que no ejercen ninguna ocupación.
TASA DE EMPLEO
Permite estimar la subutilización de fuerza de trabajo
ocupada, en términos cuantitativos y proporcionales.
TASA DE SUBOCUPACIÓN
Permite establecer cuantitativamente el denominado
subempleo en materia de calificaciones.
NINGUNO DE LOS MENCIONADOS
Personas que de manera regular y voluntaria no se
incorporan a la oferta de fuerza de trabajo.
INACTIVOS TÍPICOS
POBLACIÓN
ECONÓMICAMENTE
ACTIVA
POBLACIÓN
ECONÓMICAMENTE
INACTIVA
TASA DE
DESOCUPACIÓN
TASA DE EMPLEO
POBLACIÓN OCUPADA
INACTIVOS TÍPICOS
INACTIVOS
MARGINALES
DESOCUPADOS
NINGUNO DE LOS
MENCIONADOS
Analice los enunciados expuestos a continuación e indique con "verdadero" (V) y con "falso" (F) para cada opción.
Se otorgará 1 punto al ejercicio cuya resolución contenga todas las opciones correctas, y no se asigna puntaje
parcial.
Ejercicio 2)
Palomino y Schvarzer ofrecen una caracterización de la economía y el mercado de trabajo argentinos en su evolución
entre mediados del siglo XX y 1980. Analice los enunciados expuestos a continuación e indique con "verdadero" (V) y
con "falso" (F) los que, respectivamente, corresponden y no corresponden a dicha caracterización.
La participación femenina en la composición de la oferta de fuerza de trabajo disminuye junto con la tasa de
actividad.
F
Aumenta la proporción de la población que permanece afuera o se retira de la oferta de fuerza de trabajo.
V
El efecto desaliento es una hipótesis adecuada para explicar la participación de los jóvenes en el mercado de
trabajo.
V
Ejercicio 3)
Palomino y Schvarzer ofrecen una caracterización de la economía y el mercado de trabajo argentinos en su evolución
durante la década de los ’80. Analice los enunciados expuestos a continuación e indique con "verdadero" (V) y con
"falso" (F) los que, respectivamente, corresponden y no corresponden a dicha caracterización.
Se incrementa la participación de la población en la oferta de fuerza de trabajo.
V
La economía mantiene la tendencia al crecimiento económico moderado de la década anterior.
F
Disminuye el empleo asalariado en grandes establecimientos industriales y de servicios.
V
Ejercicio 4)
Palomino y Schvarzer ofrecen una caracterización de la economía y el mercado de trabajo argentinos en su evolución
durante la década de los ’90. Analice los enunciados expuestos a continuación e indique con "verdadero" (V) y con
"falso" (F) los que, respectivamente, corresponden y no corresponden a dicha caracterización.
Se agotan las estrategias de inserción no asalariada frente a la caída de la demanda de fuerza de trabajo.
V
Se incrementa la demanda de fuerza de trabajo en relación con la oferta.
F
Oferta y demanda del mercado de trabajo se ajustan por caída de la tasa de actividad económica de la población.
F
TRABAJO Y SOCIEDAD (70) (Cátedra: DE GISI, Ricardo) 1ER EXAMEN PARCIAL
APELLIDO Y NOMBRE: DNI:
TEMA 1
Hoja 2 de 2
Ejercicio 5)
El Informe INDEC-EPH 2° trimestre 2013 ofrece, para el total de aglomerados urbanos alcanzados por la encuesta,
una síntesis de los principales indicadores del mercado de trabajo y su evolución en el período 2003/2013. Analice los
enunciados expuestos a continuación e indique con "verdadero" (V) y con "falso" (F) los que, respectivamente,
corresponden y no corresponden a la evolución de indicadores del citado período.
Oferta y demanda de fuerza de trabajo tendieron a equilibrarse mediante el aumento de la tasa de empleo.
V
La desocupación abierta se mantuvo en valores similares entre el inicio y la finalización del período.
F
La tasa de actividad aumentó significativamente entre el inicio y la finalización del período.
F
Ejercicio 6)
Lea el enunciado que sigue y analice las afirmaciones subsiguientes indicando con "verdadera" (V) y con "falsa" (F) las
que, respectivamente, completan el enunciado inicial conforme los argumentos del autor.
"El trabajo se diferencia del juego, según Neffa, porque...
...el trabajo no es una actividad natural de los seres humanos sino una actividad artificial y exigida".
V
...la actividad de trabajar requiere movilizar capacidades físicas y mentales de las personas".
F
...el trabajo tiene una finalidad exterior de tipo productiva y utilitaria para el mismo trabajador o para otros".
V
Ejercicio 7)
Analice los enunciados expuestos a continuación e indique con "verdadero" (V) y con "falso" (F) los que,
respectivamente, corresponden y no corresponden a la categoría de trabajo en la esfera mercantil desarrollada por
Freyssinet y presentada por Neffa.
Ayuda familiar no remunerada en tareas domésticas.
F
Prestación de servicios profesionales remunerados a empresas.
V
Trabajo asalariado en instituciones de salud pública.
F
Ejercicio 8)
Analice los enunciados expuestos a continuación e indique con "verdadero" (V) y con "falso" (F) los que,
respectivamente, corresponden y no corresponden al concepto de explotación presentado por Neffa en relación con el
trabajo asalariado.
Trabajo sometido a condiciones de maltrato, insalubridad y precarización laboral.
F
Creación de valor que excede la reproducción de la fuerza de trabajo y es apropiado por el capital.
V
Desempeño de tareas que impiden la expresión de la individualidad del trabajador y lo afectan psíquicamente.
F
Ejercicio 9)
Lea el enunciado que sigue y analice las afirmaciones subsiguientes indicando con "verdadera" (V) y con "falsa" (F) las
que, respectivamente, completan el enunciado inicial conforme los argumentos del autor.
Siguiendo a Braverman, podemos decir que la humanidad es en sí misma un producto especial del trabajo humano…
Porque es resultante de la división de funciones asignadas por la evolución biológica de la especie.
F
Porque el trabajo consciente y con propósitos que favoreció el uso de herramientas posibilitó desarrollar la
estructura mental del hombre moderno.
V
Porque es resultante del uso de herramientas que fueron desarrolladas por el hombre al transformar la naturaleza
de manera instintiva.
F
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