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SEGUNDO TRABAJO PRÁCTICO DE NEUROCIENCIAS II
Asignatura: Neurociencias II
Carrera: Carrera: Lic. en Psicología, Educación y Relaciones Humanas
Cuatrimestre: Primero
Alumnas:
• Hilen Encina, Candela 43.268.520
• Cajide, Julieta Yael 44.035.791
• Acosta, Paula Irina Lujan 44.683.579
Profesora: Taboada, Susana
Curso: 2ro Comisión: ‘’A’’
Ciclo Lectivo: 2022
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Consignas:
Ver la película “EL CISNE NEGRO “DEL 2010 con Natalie Portman.
1. Colocarse en la posición de observador y tomar notas sobre cómo se encuentran las
funciones psíquicas en el personaje principal´, analizando y relacionando, como cada
una de dichas funciones se presentan y determinan la conducta de la misma y
destacando si presenta cambios o no, a lo largo del desarrollo de la película.
2. Elabore un reporte a manera de informe Psicológico en donde:
a) Colocará los datos personales y filiatorios de la paciente profesión o lugar de trabajo
edad etc., todo lo que pueda recabar con la observación. 3p
b) Luego colocará su observación o descripción del estado de las funciones psíquicas
(Atención, sensopercepción, juicio, pensamiento, asociación de ideas) analizando y
comparando, las manifestaciones clínicas, o síntomas, con las funciones psíquicas
normales, o la presentación de alguna alteración cuali o cuantitativa. Fundamentando
su respuesta en cada caso. 4p
c) Emitirán según sus conocimientos y las lecturas realizadas con la Bibliografía de la
cátedra una conclusión sobre la observación realizada. 3p
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Desarrollo:
La película comienza mostrándonos la personalidad de Nina, que se va descubriendo
a medida que avanza la película. Nina tiene un vínculo tóxico con su madre, el cual, lucha por
dejar la niñez y ser una mujer y lograr el papel que tanto quiere.
Intenta dejar atrás los "cuidados" como cortarle las uñas o peinarle acentuando su
niñez. Esto también se refleja en los peluches de su habitación, el desayuno preparado, etc.
Nina se implica en el proceso empezando a mostrar en los primeros momentos de la
película su personalidad rígida, obsesiva, introvertida y tímida, muy crítica y perfeccionista,
mostrando baja autoestima en los primeros momentos de la película. Tampoco tiene amigos,
simplemente se relaciona con sus compañeros del ballet, y lo único que importa en su vida es
bailar.
Respecto a su cuarto, parece ser un espacio muy infantil, lleno de innumerables
peluches, pareciendo la habitación de una niña que todavía no ha crecido. La habitación
refleja el mundo de Nina, una joven muy dependiente controlada que todavía no ha alcanzado
la madurez.
Nina nunca ha desafiado a su madre, siempre ha vivido una vida muy controlada,
nunca ha tenido la capacidad de decidir por sí misma. Por eso Nina desarrolló una compleja
personalidad. Paga sus frustraciones y su impotencia consigo misma: se autolesiona y
provoca vómitos, además de un trastorno alimentario. Su madre conoce los problemas y
controla los arañazos de la espalda, le corta las uñas para que no se haga daño y vigila si pasa
demasiado tiempo en el baño.
Todo eso convirtió a Nina en una persona emocionalmente inestable, esta
inestabilidad alcanzó su punto máximo cuando la compañía le ofreció un papel que hará que
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su propia personalidad se tambalee. Nina está obsesionada con la perfección y hará cualquier
cosa para lograrla, incluso si eso daña su salud.
En la película, el cisne blanco que interpreta Nina es un personaje aparentemente
normal, es decir, un personaje funcional, obediente, que baila ballet, habla con su madre y
lleva una vida normal.
Pero, también hace al cisne negro, que es una personalidad emocional diferente, es
peligroso, está lleno de emociones asociadas con el trauma, como la tristeza, la ira o el miedo,
y muchas veces irrumpen sin avisar y de manera explosiva.
Este perfil de personalidad se agudiza cuando aparece en escena Lily, otra bailarina
que se muestra en todo momento alegre y despreocupada pero que llega a ser competencia a
nivel profesional en el baile. Lily, es todo lo que ella no es, y su maestro se lo hace saber
constantemente. A partir de ahí, Nina realiza proyecciones de sí misma en el personaje de
Lily y desarrolla síntomas más pronunciados como alucinaciones, delirios, comportamiento
impulsivo, ira y autolesiones.
Con mis compañeras hemos podido encontrar varios comportamientos y
padecimientos reflejados en el personaje principal que llaman nuestra atención y que son
importantes a señalar, tales como la idea delirante desagradable, la cual se caracteriza por su
significado erróneo, la irreductibilidad del error y lo mórbido del error; el delirio
persecutorio, donde la persona enferma sufre de una afección inexistente, impotencia y un
marcado disgusto; la percepción alterada, en este caso tanto visual (generalmente producidas
en formas definidas, de colores o llamas) como auditiva (siendo peores que las visuales y
presentadas como ruidos, zumbidos, silbidos, entre otros). También, hay alteraciones de su
juicio de realidad, que en su caso es de tipo desviado (alteración cualitativa del juicio, dónde
solo está afectado parcialmente), como se ve en la escena del subte en la cual ve una suerte de
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doble suyo, vestida de negro, hasta la secuencia en la que nuevamente se encuentra con un
igual en un corredor oscuro camino a su casa, junto con las alucinaciones referidas a su
cuerpo (las heridas en los dedos),alucinaciones visuales (en el movimiento de los ojos de una
de las pinturas de su madre, dándole una aparente sensación de que está siendo observada
(esto relacionándose con lo anterior mencionado de delirio persecutorio) y auditivas que
repiten “mi niña adorada” sin cesar, frase que es dicha por su madre y que Nina escucha una
y otra vez, ahora en su cabeza.
Estas alucinaciones también están presentes cuando cree haber visto a alguien encima
de ella mientras que ella se rascaba la espalda, pero no se dio cuenta.
La sensopercepción puede notarse que está alterada, lo vemos claramente cuando se
va arrancando pielcita del dedo y después cuando vuelve a ver qué está igual que antes,
además de que ve sangre y le duele cuando lo hace. Sufre aquí de alucinaciones táctiles y
visuales. Cuando tiene esas alucinaciones es como si su atención se perdiera durante esos
momentos. Hay una variación en la cantidad de energía psíquica que su capacidad le pide y
eso da lugar a las distintas manifestaciones patológicas.
Un trastorno importante que se evidencia es el de anorexia nerviosa, el cual, su
característica principal es la pérdida de peso de forma anormal provocada por la misma
actriz, ya que, vomita toda comida que ingiere:
• También era persistente auto- direccionalidad, su principal problema al querer
representar al cisne negro era que no podía relajarse y dejar de controlar todo.
• Nina poseía baja autoestima y solo quería que los demás la vean como una
estrella que puede hacer todo a la perfección.
• Tenía personalidad rígida, por lo mismo que no descansaba lo necesario y era
muy tensa la mayor parte del tiempo, por lo que se sentía cansada.
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Las características del trastorno que sufría la actriz son:
• Rechazo voluntario a los alimentos con alto contenido calórico.
• Miedo a engordar, le frustraba comerse un pequeño pedazo de pastel por
miedo a engordar, a pesar que se debía a una ocasión especial.
• Solo comía media toronja en el desayuno, porque tenía miedo de lo que dirían
las personas cuando la vieran desayunar como todos los demás
• Realizaba actividad física excesiva y antes de ir a desayunar se levantaba a
hacer ejercicios frente al espejo.
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INFORME PSICOLÓGICO
• Nombre: Nina Sayers.
• Edad: 24 años.
• Profesión: Bailarina.
• Vive con: su madre, Érica Sayers.
MOTIVO DE EVALUACIÓN:
Es una mujer que presenta personalidad rígida, obsesiva e introvertida. Es tímida,
muy crítica y perfeccionista. Muestra problemas de baja autoestima. Se autolesiona y tiene un
trastorno alimentario. Nina tiene problemas en la relación con su madre.
OBSERVACIÓN:
• Se observa ideación delirante de tipo desagradable caracterizado por su significado
erróneo, la irreductibilidad el error y no mórbido del mismo.
• Delirio persecutorio; sufre de una afección inexistente, impotencia y un marcado
disgusto, se siente perseguida la mayor parte del tiempo.
• Se observa percepción alterada, visual, auditiva y sensitiva.
• Se observa alteraciones de su juicio; juicio de tipo desviado.
• Alucinaciones: de tipo visual, auditiva y táctil.
• Atención: durante las alucinaciones se presenta una hiperproxexia de las mismas
aunque hipoproxía del mundo exterior.
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Conclusión:
Como conclusión podemos decir que Nina también sufre de trastorno de identidad
disociativo, anteriormente conocido como personalidad múltiple. En él, se ocultan a la
conciencia uno o más aspectos de la personalidad que destruyen el yo, de modo que las dos
personalidades coexisten y actúan independientemente dentro de un mismo individuo.
Nina vive continuamente agredida por su madre, quien siempre le repite que por su
nacimiento tuvo que dejar de ser bailarina, al mismo tiempo, la separa de las personas que la
rodean y no le permite hacer otra cosa que entrenar ballet.
TRABAJO PRÁCTICO N 1, Cajide Julieta.docx
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