Test del Arbol
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Test del ÁRBOL
ÍNDICE
Introducción Pag. 2
Generalidades Pag. 5
Índice de Wittgenstein Pag. 7
El Tronco Pag. 9
La Copa Pag. 15
Las Ramas Pag. 21
Las Raíces Pag. 25
Tipos de Suelo Pag. 27
Tipos de Pasto Pag. 30
Formas Especiales Pag. 32
Desbordes Pag. 34
Emplazamientos Pag. 37
Ejemplo Grilla Pag. 39
Test del Arbol
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EL TEST DEL ÁRBOL
Introducción
El test del árbol entra dentro de los llamados “Test Proyectivos” o “Test Gráficos”.
Todo dibujo constituye un lenguaje de imágenes cuya finalidad última es comunicar.
En éste, todo niño y/o adulto informa acerca de sí mismo, de su evolución psicosexual, de su relación
con el mundo en el que se desarrolla, etc...
Toda producción gráfica lleva la marca de la vida psíquica del individuo, pero ¿cómo explicar esto?,
¿cómo explicar que la persona puede plasmar su carácter en un escrito o diseño gráfico?, ¿cuál es el
mecanismo?, ¿cuáles son las causas?....
Déjame compartirte una corta pero interesante explicación que llegó a mis manos y que resultará útil
aquí para ampliar las preguntas antes mencionadas.
Veamos el siguiente gráfico:
Aquí nos encontramos con cuatro elementos de la mente humana:
1- Área Perceptiva (AP) - Encargada de percibir o captar los estímulos procedentes del exterior.
2- Área Premotora (APR) – Encargada de enviar el mensaje para la acción somática.
3- Consciente
4- Inconsciente
Veamos, nos encontramos con un árbol, el cual sería el estímulo. Este es captado por el AP (área
perceptiva) que en este caso sería el sentido de la vista.
De inmediato pasará al inconsciente para ser reconocida y clasificada, ya que en esa zona se encentra
la memoria. A partir de allí el inconsciente se lo hará saber al consciente para que el estímulo sea
analizado de una forma racional y pueda extraer una respuesta hacia el APR (área pre-motora), en este
caso podría ser: ir a podar las ramas del árbol, recoger sus frutos, u otros.
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Pero si observamos detenidamente el diagrama anterior, veremos que existe una línea directa de
comunicación que va desde el inconsciente al área premotora; esta línea se refiere a los actos
puramente inconscientes (impresiones o sentimientos que nos haya dado la imagen del árbol a lo largo
de nuestra vida, también traumas, sexo, etc). Esto se da igualmente en cualquiera de los actos humanos
(hablar, escribir, pintar, dibujar, gesticular, etc...)
Todo este proceso mencionado hasta aquí se denomina “Proceso Mental”, así es que encontramos que
todo acto que haga el sujeto será una manifestación inconsciente de su personalidad y de su carácter.
Esta muy resumida introducción nos permite entender que todos nuestros grafismos (escritura, dibujos, y
sus variantes) llevan en sí mismos una gama de información personal del sujeto que la realiza.
Por esto es que todo test proyectivo tiene vital importancia a la hora de conocer al sujeto, ya que sus
diseños proyectan su interior, cargado de toda la información inconsciente (a veces semiinconsciente)
que surge del mismo sujeto.
Como mencionamos en nuestro inicio, el Test del Árbol es uno de esos test proyectivos que nos
ayudarán a sumar información del individuo. Pasemos entonces a descubrir de qué se trata.
El árbol expresa las relaciones que existen entre el Ello, el Yo y el Súper-Yo.
¿Pero qué es cada uno de estos y qué función cumplen?
Hagamos una rápida síntesis qué función cumple cada uno de ellos.
El Ello:
“Llamamos ello a la más antigua de las instancias psíquicas”.
“El núcleo de nuestro ser está constituido por el ello”.
El ello está constituido o integrado por la totalidad de los impulsos instintivos. Gran parte del Ello está
formado por elementos arcaicos, es decir aquello heredado, lo que el sujeto trae desde su nacimiento.
Es importante mencionar que los sectores del Ello son inconscientes.
En un aspecto dinámico, el Ello está compuesto por: Impulsos innatos, agresivos y sexuales, y por
deseos reprimidos.
Veámoslo así:
Es como comprar al Ello con el centro de la tierra. En el centro de la tierra encontramos el magma
(material incandescente siempre a punto de estallar). A veces la presión es insostenible y necesita
alguna vía de escape, y es entonces cuando se ponen en acción los movimientos de la corteza terrestre
(terremotos, volcanes).
El Ello pudiera asemejarse a ese centro incandescente que amenaza constantemente con estallar, con
superarnos; pero al mismo tiempo lo necesitamos ya que la libido se recarga en él, es el gran depósito
de la libido.
El Ello desconoce el tiempo, ignora su paso, las relaciones casuales y lógicas, etc. Está sometido al
principio del placer.
El Yo:
En el transcurso del crecimiento, el bebe va adquiriendo una experiencia de la realidad que origina que
una parte del Ello se adapte a ella, este trabajo está en manos del Yo.
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Es decir, el estado de dominio absoluto de los instintos no dura mucho tiempo, pronto el niño comprende
que frente a los impulsos instintivos hay otro mundo, la realidad a la cual debe adaptarse, y una parte del
Ello se va moldeando y modificando debido al contacto y relación con el mundo exterior.
Esta parte del Ello es el Yo (o también llamado ego). En otras palabras, el Yo es la región del Ello
modificada por la influencia del mundo exterior que se ejerce mediante la percepción, la cual es para el
Yo lo que los instintos son para el Ello.
Entendemos entonces que el contenido de ese Yo es el resultado de identificaciones con rasgos de
otras personas que van teniendo influencia en la vida del niño (especialmente las identificaciones con los
padres).
En primera instancia el Yo es preconsciente y luego consciente. Su tarea fundamental es percibir y al
mismo tiempo establecer si aquello percibido se encuentra en el mundo externo o interno.
El Yo se encuentra en una posición de compromiso entre las exigencias pulsionales del Ello, los
imperativos del Súper-Yo y las exigencias de la realidad.
La actividad de este Yo consciente es la percepción exterior, la percepción interna y los procesos
intelectuales; el papel principal del Yo es el de coordinar funciones e impulsos internos y tratar de que
los mismos puedan expresarse en el mundo exterior sin conflictos. Para esto, el Yo tiene una gran tarea
organizativa. Deberá integrar la conciencia, fiscalizar los procesos que ocurren en el ser, ejercer
censura. De este Yo van a partir las represiones de determinadas tendencias anímicas del sujeto,
también provendrán las resistencias.
En síntesis, la posición del Yo no es nada fácil, es por ello que muchas veces el Yo es presa de la
angustia y buscar el equilibrio no es fácil; tiene entonces que poner en marcha mecanismos de defensa
para evitar excesivos impulsos pulsionales. Es aquí donde encontramos la causa de muchos conflictos
psicopatológicos.
El Súper-Yo:
Finalmente, en el desarrollo de la personalidad se constituye una tercera instancia al separarse una
parte del Yo y observarse a sí misma juzgando y criticando.
Su papel sería la de un juez o censor del Yo. Su acción se manifiesta en la conciencia moral, en la
autocrítica, en la prohibición, y funciona en oposición a la gratificación de los impulsos o enfrentándose a
las defensas que el Yo opone a dichos impulsos.
Es una especie de censura que inspira el sentimiento neurótico de culpabilidad y de autocastigo; es la
instancia represora por excelencia, es el soporte de todas las prohibiciones y de todas las obligaciones
sociales y culturales.
El Súper-Yo es la instancia psíquica desglosada del Yo que autoobserva y critica las acciones del ser
humano y le presenta la imagen ideal a la que debe parecerse.
Además de la censura, el Súper-Yo preside también la formación de los ideales, las funciones
imaginarias del Yo, juzga y critica, representa las exigencias de la moralidad y de la sociedad.
Es por ello, entonces que el correcto equilibrio de estas tres instancias de la personalidad asegura la
estabilidad psíquica, mientras que la desproporción supondría la aparición de la patología.
Los síntomas neuróticos surgen, pues, ante el fracaso del Yo de mediar entre los impulsos instintivos del
Ello (eróticos y destructivos), la realidad externa y las demandas del Súper-Yo.
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Constituyen un compromiso entre el deseo (pulsión) y la defensa. Los síntomas representan un intento
de conciliación entre las satisfacciones de las pulsiones del Ello y la seguridad del Yo marcada por las
exigencias del Súper-Yo.
Generalidades
Consideremos hoy la interpretación antropomórfica del Árbol.
¿Qué nos dice el diccionario etimológico sobre la palabra ARBOL?
Este lo explica así:
“
Palabra derivada del latín arbor, de género femenino que pasó a ser de género
masculino en la época prerromántica; en sentido metafórico, “Mástil”, “eje” de impresora, Etc
.”
La palabra Arbor, a su vez, deriva de la palabra “Arbos” que aunque su etimología es desconocida,
igualmente sabemos que es una palabra del latín.
Esta idea de verticalidad (Mástil, eje, etc) parece derivarse inmediatamente de la significación primaria
de la cual viene la acepción primitiva de “ENARBOLAR”, palabra de origen italiano (arborare) que
significa: Erigir como un árbol.
Dice Georges Fromont:
Esta verticalidad, común al hombre y al árbol, es uno de los elementos que
permiten explicar la multiplicidad de proyecciones antropomórficas que se han registrado con motivo del
tema del árbol
.
Jung, por su parte, nos dice algo acerca de la simbología del árbol. Nos hace reflexionar sobre este
como símbolo de vida, de crecimiento, de desarrollo. Luego sigue diciendo: ... “
el crecimiento de abajo
hacia arriba y viceversa, el aspecto maternal: protección, sombra, techo, frutos comestibles, fuente de
vida
”
Carl G. Jung también postuló que, “
En el contenido vivo del inconsciente, los árboles se parecen a los
peces en el agua
”.
Simbólicamente por lo tanto, los árboles están asociados con la persona interior del hombre y pueden
describir exactamente su desarrollo y estado emocional.
De los Orígenes de este test:
El desarrollo del test de árbol como un test proyectivo y psicodiagnóstico fue legado primeramente por
Emil Jucker, un consejero vocacional suizo. Fue posteriormente seguido por Thurner, un psicólogo suizo;
luego, Vetter, un grafoanalista alemán y psicólogo fue el primero que combinó las dos ciencias.
Más tarde, el psiquiatra suizo Karl Koch aporta sus formulaciones al Test de Árbol.
Muchas de las interpretaciones que K. Koch hizo del Test del Árbol están muy relacionadas con aquellas
de las grafología.
Por Ejemplo
Las zonas.
La calidad de los trazos del dibujo.
La ubicación en la hoja.
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Así es entonces que en el análisis final la forma, el movimiento, el espacio, el color, etc, juegan un papel
importante tanto en el análisis del Test del Árbol como en la escritura.
Podemos mencionar también al psiquiatra alemán Graf Wittgentein que aportó un descubrimiento
valioso para el Test del Árbol. Pero este tema lo trataremos en la próxima entrega.
Estas y otras aportaciones sobre el uso y la etimología de la palabra árbol, podemos encontrarla en
algunos libros como:
El Test del Árbol, Renee Stora, Ed. Paidós
Test del Árbol, Karl Koch, Ed. Kalepusz
La Selección de Personal, Mauricio Xandró, Ed. Xandró
Ahora, algunas generalidades de este test que nos ayudarán a entender su uso, aplicación y
conclusiones.
De su aplicación
:
Este test puede ser aplicado tanto a niños como a adultos. Es sumamente útil ya sea por su rápida
aplicación y valoración como también por la rica información que nos arroja del sujeto autor del dibujo.
Dividiremos este test en dos pasos:
PRIMER PASO:
Se le entregará al sujeto una hoja en blanco (Preferentemente tamaño carta, 8,5 x 11 pulgadas), un lápiz
y una goma de borrar, y se le pedirá que dibuje un árbol
(del tipo que él desee, siempre y cuando se
trate de un tipo de árbol real).
El sujeto se debe estar en una posición cómoda y asegurarnos de que no tenga ningún árbol cerca de él
que lo invite a copiarlo en su diseño (Cosa que resultará en la falta de espontaneidad).
SEGUNDO PASO:
Se le entregará al sujeto otra hoja en blanco (Preferentemente tamaño carta, 8,5 x 11 pulgadas), un lápiz
y una goma de borrar, pero en este caso le pediremos que dibuje tres árboles
(del tipo que él desee,
siempre y cuando se trate de un tipo de árbol real).
El sujeto se debe estar en una posición cómoda y asegurarnos de que no tenga ningún árbol cerca de él
que lo invite a copiarlo en su diseño (Cosa que resultará en la falta de espontaneidad).
La hoja se la entregaremos en posición apaisada (horizontal), a lo cual deberemos prestar suma
atención ya que si el sujeto cambia la posición de la hoja nos hablará de un sujeto con NO
ADAPTABILIDAD a los formulismos, criterio independiente, no convencional pero inteligente.
Este sujeto usará un tiempo libre para diseñar su árbol, aunque este tiempo no deberá superar los 30
minutos como máximo.
Es importantísimo explicarle al sujeto que el dibujo que vaya a realizar del árbol, debe ser totalmente
espontáneo, natural, no ser un excelente dibujante ya que no se valorará la destreza o habilidad
artística.
Una vez finalizado el diseño, el profesional podrá entonces valorar el trazo del dibujo (fuerte, débil,
rápido, lento, curvo, recto...), su tamaño, el tipo de suelo, la estructura del árbol (con o sin alguna de sus
partes fundamentales: copa, tronco, raíz), etc.
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Como última consideración, ¿por qué dividimos este test en dos pasos?
En el Primer Paso el dibujo de un solo árbol representará al sujeto, su vida interior, sus traumas, sus
recuerdos, su forma de relacionarse.
En el Segundo Paso el primer árbol representará al sujeto, el segundo árbol representará la familia y el
tercer árbol representará el mundo exterior.
Graf Wittgenstein
Mencionábamos en nuestra entrega anterior que Graf Wittgenstein hizo un aporte valiosísimo al test del
árbol; veamos de qué se trata.
Graf Wittgenstein era psiquiatra y alemán. Él aportó uno de los descubrimientos más valiosos para la
valoración del Test del Árbol.
Nos dejó de lagado un método de medición basado en su teoría de que el dibujo de un árbol podía no
solamente reflejar la situación momentánea del sujeto sino que también podía retratar también el tiempo
y ocurrencia de un trauma en su desarrollo.
¿Cómo lograr esto, entonces?
Midiendo el árbol desde la raíz o suelo hasta el punto más alto de la copa o corona se puede establecer
lo siguiente:
INDICE DE EDAD PARA EL TEST DEL ARBOL
Se plantean dos suposiciones:
1- Que la altura del árbol representa la edad presente del sujeto.
2- Que todas las medidas verticales son proporcionales al tiempo.
Dadas estas dos suposiciones es posible determinar entonces cuando ocurrió un evento, como por
ejemplo en el caso de una rama cortada o un nudo en el tronco del árbol, etc.
Para esta interpretación se utiliza el índice de edad provisto por Graf Wittgenstein. Este índice está
calculado en base a la edad del sujeto, en años. Luego, para determinar la edad al momento en que
sucedió el evento, dividimos la distancia vertical desde la base del evento por el índice.
Digámoslo así: Según Graf Wittgenstein, la altura total del árbol desde la raíz o suelo hasta la punta más
alta de la copa representa la edad del sujeto en el momento en que se realiza el test. Si medimos ese
segmento (AB) y lo expresamos en términos de milímetros diremos entonces que el mismo es la
representación de la edad de ese sujeto.
Si realizamos el cociente entre la medida de dicho segmento (AB) expresado en milímetros y la edad del
sujeto, estaremos en condiciones de determinar un número al que le llamaremos Índice de Wittgenstein
(IW).
Paso seguido medimos la distancia que existe desde la raíz o suelo del árbol hasta la zona del tronco en
la que aparece el nudo, fisura, rama cortada, o cualquier otro tipo de accidente. Este será por ejemplo el
segmento CD y lo expresaremos en milímetros también.
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Paso final, sacamos el cociente entre la medida del segmento CD (ya expresada en milímetros) y el
Índice de Wittgenstein; el número obtenido de esta operación nos dará la edad en la que el sujeto vivió
un hecho traumático de trascendencia en su vida, el cual le ha dejado huellas.
Veamos este proceso en un gráfico.
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Veamos cómo medir en el Ejemplo 1 Veamos cómo medir en el Ejemplo 2
EDAD DEL SUJETO = 30 Años
SEGMENTO AB = 195 mm
SEGMENTO CD = 76 mm
A. Cálculo del IW:
IW: AB
: 195 mm
Edad 30 Años
IW = 6.5 (195
οδιδιϖιδ 30 = 6.5)
B. Cálculo de la Edad del Conflicto (EC)
EC: CD
: 76 mm
IW 6.5
EC = Entre los 11½ y 12 años
EDAD DEL SUJETO = 42 Años
SEGMENTO AB = 223 mm
SEGMENTO CD = 35 mm
A. Cálculo del IW:
IW: AB
: 223 mm
Edad 42 Años
IW = 5.3 (223
οδιδιϖιδ 42 = 5.3)
B. Cálculo de la Edad del Conflicto (EC)
EC: CD
: 35 mm
IW 5.3
EC = Entre los 6½ y 7 años
Sin duda alguna, este índice de medición ha resultado de una utilidad invaluable desde entonces.
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El Trono
Comencemos con un poco de humor.
No, la plantita no prosperó,
Pero ¿se acuerda del palo de escoba
que le pusimos de tutor?...
Chiste de Caloi
¿Qué importancia tiene EL TRONCO?
Pues veamos, el tronco tiene una importancia muy significativa ya que mediante su observación
podremos evaluar principalmente:
El Nivel de Fortaleza Yoica.
El Nivel de Estabilidad Emocional.
El Grado de Auto-evaluación.
Nos referimos al Nivel de Fortaleza Yoica, que es aquella que le permitirá al sujeto afirmarse en la
realidad, preservar en los objetivos y metas de su Yo, poder sobreponerse o resistir a las frustraciones y
presiones que resultan de su interacción con el medio que lo circunda y en el que de por sí se realiza.
Nos referimos al Nivel de Estabilidad Emocional, que es en definitiva la presencia y el nivel de
conflictos asociados a la susceptibilidad, la vulnerabilidad, la sensibilidad, la rigidez emocional, la
adaptabilidad, etc.
Nos referimos al Grado de Auto-evaluación, que es el cómo se encuentra el sujeto en ese momento,
su criterio de realidad, su fortaleza, su capacidad para controlar impulsos y emociones.
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Por consiguiente, El Tronco nos dará cuenta de los aspectos más conscientes del psiquismo del sujeto.
Veámoslo en forma concreta:
En la observación del tronco contemplaremos las siguientes variantes y su interpretación:
PERFILES
1- Tronco Recto Hasta la Base: Sujeto con horizontes limitados, rigidez, artificialidad,
reservado, obstinado, sistemático, falto de elasticidad, convencionalismo, habilidad para lo
abstracto, rígido, cierto grado de infantilismo e inmadurez.
2- Tronco Recto a la Izquierda y Curvo a la Derecha: Sujeto con personalidad rígida
para consigo mismo, pero con los demás es amable, comunicativo, más abierto y menos
exigente.
3- Tronco Recto a la Derecha y Curvo a la Izquierda: Sujeto que aparenta rigidez y
frialdad, cierto grado de dificultad en comunicarse.
4- Tronco con Ambos lados Cóncavos: Sujeto emotivo, sensible, deseoso de
comunicarse con los demás, extrovertido.
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5- Tronco con Ambos Lados Convexos: Signo de vanidad, egolatría narcisismo.
6- Tronco Muy Ancho: Fuerte afirmación del Yo, de la energía. Actúa desde lo
impulsivo.
7- Tronco Muy Angosto o Delgado: Sujeto muy sensible, posee un gran refinamiento.
Es importante mencionar que este tipo de tronco, presentado en conjunto con un trazo
alto como cuello de jirafa también podría ser indicador de psicosis. Para este último
caso es bueno observar el conjunto de los trazos.
8- Tronco que se Estrecha: Sujeto que se siente oprimido, angustiado. Indicador
general de presión angustiosa del Yo. Es bueno recordar en este punto que en
grafología, toda estrechez es indicadora de opresión, ya sea del mismo yo o del
ambiente (según sea el caso)
9- Tronco en Trazos Brisados: Podríamos estar frente a un caso de problemas
propios de la edad del sujeto, o bien de salud como pudiera ser alto colesterol (se
estrechan las arterias, etc). En algunos casos post operatorios es común observar
brisados en los trazos del sujeto.
En general, el brisado será un indicador de angustia.
10- Tronco Ancho hacia Arriba: Indicador de masoquismo.
11- Tronco Ensanchándose en la Base Derecha: El sujeto mantiene una actitud
opositora, casi constantemente, sistemáticamente. Cauteloso, obstinado.
12- Tronco Ensanchándose en la Base Izquierda: El sujeto carga la influencia de la
figura materna y de su pasado personal, individual.
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13- Tronco Ensanchándose en la Base en Ambos Laterales: Debido a ciertos
traumas, el sujeto vive sentimientos de contradicción interior. Hay en él una notable
diferencia entre su pensar y su actuar. Problemas para el aprendizaje, torpeza en la
forma de pensar, trastornos en el desarrollo.
14- Tronco de Base Ancha: Sujeto con necesidad de apoyo, falta de seguridad,
temor a la muerte. Más práctico que teórico.
SOMBREADOS
(Dentro del tronco)
1- Tronco Sombreado a la Derecha: El sujeto es delicado en su trato social, pero
es importante destacar que si el sombreado es producto de una actitud violenta,
entonces nos indicará agresividad hacia los demás.
2- Tronco Sombreado a la Izquierda: El sujeto tiene una importante cuota de
fantasía, de ensueño, de delicadeza, pero al igual que en el caso anterior, si el
sombreado es producto de una actitud violenta, entonces nos indicará agresividad
pero hacia sí mismo (auto agresión).
3- Tronco con Sombreado Parcial o Total: Estado de depresión, de soledad,
de angustia. Cuanto más fuerte y marcado sea el sombreado, más nos indicará
la tendencia al suicidio.
ACENTUACIONES O REMARQUES
(a los lados del tronco)
1- Tronco con Acentuación Derecha: El sujeto vive en conflicto con el medio
que lo rodea, que lo circunda. Si hay exceso de remarcado o repasado nos
indicará tendencias obsesivas y agresivas.
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2- Tronco con Acentuación Izquierda: El sujeto da mayor importancia a su
mundo interior. Por tal motivo su acercamiento a los demás y la forma de
encarar las situaciones será muy subjetivo.
Un elemento interesante en el estudio del TRONCO, lo vemos en las observaciones que podemos hacer
sobre el tipo de superficie del tronco, lo que comúnmente denominamos "corteza
".
La corteza constituye un elemento de protección, es la cáscara, la envoltura del mismo tronco.
Esta superficie pasa a ser la zona de contacto entre el interior y el exterior, entre el YO y el mundo que
los rodea.
Podríamos mencionar diferentes tipos de cortezas, por ejemplo: Rugosas, Lisas, Rayadas, Ásperas,
Agrietadas, Quebradas, Sombreadas, Manchadas, etc...
Podemos pensar que la calidad o tipo de corteza o envoltura nos dará información de las diferencias que
puedes existir en la actitud interior y la conducta exterior. Esa envoltura sería como una cortina, un velo
que cubre, protege y hasta incluso pudiera disfrazar el verdadero ser.
Veamos algunos casos de superficies o cortezas:
De Corteza Manchada.
Sujeto que ha experimentado mucho sufrimiento en su vida. Indicador de
traumas, angustia, falta de claridad y de visión hacia adelante. Visión negativa
del porvenir, generalmente basado en un pasado doloroso y traumático que no
le permite solidificar razones de esperanza.
De Corteza en Trazos Angulosos, Dentados,
Rectos, Puntiagudos.
Sujeto con una gran susceptibilidad.
Mordacidad, vulnerabilidad, obstinación,
agresividad, reacción, sensibilidad ante la menor crítica, punzante, grosero.
De Corteza en Trazos Curvos, Arqueados,
Redondeados.
Sujeto con facilidad para los contactos
interpersonales, simpatía, carácter abierto,
buena disposición para adaptarse.
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Por último, consideremos el contorno del tronco. Veamos algunas posibilidades:
Ambos Contornos Ondulados.
Sujeto con una sana vivacidad, de fácil adaptación al entorno, las circunstancias. Si
las ondulaciones son complicadas, con nudos y cortes (u otros accidentes) nos
indicará un sujeto que se evade, esquiva aquellos que se le está aproximando o
tiene frente a sí.
Ambos Contornos Difusos, Retocados, Sueltos, Sin Unidad.
Sujeto con una gran cuota de sensibilidad y sensitividad. Puede compenetrarse
intuitivamente con el exterior al mismo tiempo que tiene buena disposición para
identificarse. Existe en el sujeto una confusión o falta de claridad en cuanto a los
límites (el yo hacia el tú, el yo hacia el objeto), pudiera existir un conflicto o falta de
claridad en la identificación.
Contorno Irregular a la Izquierda o a la Derecha.
Sujeto vulnerable. Existen en él ciertos conflictos, inhibición, dificultades en la
adaptación.
Se encuentra este tipo de trazos, también, en sujetos tercos, de carácter difícil,
obstinado.
Ambos Contornos Angulosos.
Sujeto con una fuerte oposición al medio. Agresivo en su contacto con los demás.
No se deja penetrar. Difícil en el contacto. Imposición violenta.
Contornos del Tronco y de la Copa Interrumpidos.
Sujeto irritable, explosivo, nervioso, impulsivo, impaciente, frágil.
Conclusión.
El tronco es el que sostiene, representa el Yo anímico, consciente, las reacciones afectivas. Este
simboliza la personalidad de cada sujeto.
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La Copa
En los test proyectivos, la COPA del árbol representa la fantasía del sujeto, el tipo de actividad mental, el
mundo del pensamiento, la espiritualidad, el cómo concibe el sujeto la realidad.
Recordemos que la copa se encuentra en la zona superior del dibujo, esa 1º zona se encuentra dentro
del espacio del SUPER YO.
Podemos entonces decir que toda alteración o conflicto que experimente el sujeto en su pensar, se
reflejará entonces en esta zona.
Veamos por ejemplo a un sujeto que se ve impedido en su pensar libremente por la presión ambiental.
También, a aquellos casos en que hay confusión de ideas, agresividad hacia el ambiente que lo rodea,
desaliento... etc.
Toda copa está constituida por dos elementos, a saber:
1- El Follaje.
2- Las Ramas.
¿Qué tomaremos en cuenta para contemplar el follaje?, bien, tendremos presente el TIPO DE TRAZO
utilizado, es decir, si este es curvo, anguloso, recto....
Esto nos hablará del predominio que hay en el sujeto ya sea afectivo o agresivo.
Será interesante ver algunos ejemplos de tipo de follaje que pudiéramos encontrar a la hora de aplicar
este test proyectivo.
TIPOS DE FOLLAJE
Adriana S. Masuello
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Copa en Arcada con Bucle.
Actitud defensiva acompañada de diplomacia y seducción en la forma de
exteriorizarla.
Hay en el sujeto habilidad para ocultar aquello que no desea que se sepa, o en
su defecto deja las cosas a medio decir.
Copa en Arcada.
Indicador por excelencia de actitud defensiva. Son sujetos con una personalidad
formal. Gran control de todo lo que tenga relación con la espontaneidad de las
emociones y de los sentimientos.
Estos sujetos hacen un gran esfuerzo y se empeñan en causar buena impresión
ante los demás.
Cuidan de su imagen y filtran todo lo que vayan a exteriorizar.
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