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INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24) (Cátedra A: PEDROSA,
Fernando
)
1° PARCIAL
6/05/22 - 2º TURNO
TEMA 12
Hoja 1 de 5
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Duración del examen: 1:30h. Completar con letra clara, mayúscula e imprenta.
Lea los siguientes fragmentos y marque con una “X” la opción correcta. Recuerde que no se otorgan puntajes parciales.
Pregunta 1) (0.50 pts)
En el libro
Herramientas para el análisis de la sociedad y el Estado
, Enrique García define al Estado fascista con algunas características,
entre ellas, la creencia de amplios sectores sociales en que la democracia no podía contener a los proyectos revolucionarios, internos o
externos.
A.
Es verdadero porque existía la llamada “reacción de miedo”, generada por el avance del comunismo, luego del triunfo de la
revolución de 1917.
B.
Es verdadero porque existía la llamada “reacción de miedo” generada por el gran avance de los grupos liderados por
Mussolini.
C.
Es verdadero porque existía la llamada “reacción de miedo”, generada por el fuerte avance del Islam en todo el mundo.
D.
Es verdadero porque existía la llamada “reacción de miedo”, generada por el imparable avance de Alemania liderada por
Hitler.
Pregunta 2) (0.50 pts)
Según se señala en el texto de Patricio Gómez Talavera, a efectos analíticos, Estado y gobierno no son conceptos diferentes. Aunque
coloquialmente suelen usarse como antónimos, definitivamente no lo son.
A.
Es falso, porque mientras el Estado es permanente; el gobierno es temporal.
B.
Es verdadero, porque la burocracia estatal es un poder delegado y el método de delegación utilizado para eso son las elecciones.
C.
Es falso, porque los miembros del Estado tienen un mandato temporalmente determinado, tras el cual deberán dejar sus
puestos.
D.
Es verdadero, porque el Estado es temporal y el gobierno permanente.
Pregunta 3) (0.50 pts)
Según Luis A. Romero, con su carismático y potente liderazgo, Juan D. Perón logró la lealtad absoluta y la obediencia total de los
sindicalistas.
Pregunta 4) (0.50 pts)
Tomando en cuenta los textos de Luis A. Romero y de Max Povse, la aplicación de la Ley Sáenz Peña- a partir de 1912- no produjo ningún
cambio de régimen político.
A.
Es falso porque la ley Sáenz Peña fue propuesta por Hipólito Yrigoyen para garantizar su reelección, pero eso no cambio el tipo
de régimen político.
B.
Es verdadero porque la Ley Sáenz Peña refería a la distribución de la riqueza y a los beneficios sociales, por lo cual no tenía
nada que ver con el régimen político.
C.
Es verdadero porque la ley Sáenz Peña no introdujo nuevas reglas electorales para definir el acceso al poder y por ello no
cambió el régimen político.
D.
Es falso, porque la ley Sáenz Peña introdujo nuevas reglas electorales para definir el acceso al poder y a partir de ello cambiar
el régimen político.
Pregunta 5) (0.50 pts)
En el texto de Margarita Batlle se conceptualiza sobre la poliarquía para dar cuenta del modo en que funcionan los sistemas políticos
occidentales.
A.
Es verdadero porque la poliarquía es una versión de la democracia, característica en tiempos de globalización.
B.
Es falso porque el concepto de poliarquía en realidad sólo puede utilizarse para pensar los regímenes democráticos que se
crearon en la antigüedad clásica y que siguen vigentes hasta nuestros días.
C.
Es verdadero porque en una poliarquía las autoridades públicas que ejercen el gobierno son elegidas sin crearse un vínculo de
representación.
D.
Es verdadero porque el concepto de poliarquía se vuelve útil para dar cuenta del modo en que se estructuran los regímenes
políticos contemporáneos y se conforman los gobiernos.
HOJA 2
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24) (Cátedra A: PEDROSA, Fernando)
1° PARCIAL
APELLIDO Y NOMBRE: DNI:
TEMA 12
Hoja 2 de 5
Pregunta 6) (0.50 pts)
Según Luis A. Romero, la guerra civil española (1936–1939) sirvió para definir más claramente aún los campos en que se dividía la sociedad
argentina de la época. Esto se observó en que:
A.
Proliferaron colectas, comités de ayuda, manifestaciones y peleas en cualquier ámbito compartido por partidarios y adversarios
de la República española.
B.
El impacto de la guerra civil en la Argentina fue enorme: no sólo se dividió la extensísima colectividad de españoles, sino toda
la sociedad argentina.
C.
La España republicana y la convicción de que las democracias se aprestaban a dar una batalla final contra el fascismo, creaban
un polo de solidaridad e identificación mucho más atractivo y movilizador, sobre todo, en el mundo intelectual.
D.
El gobierno argentino dio un decidido apoyo a la república española en el plano económico y militar.
E.
Las opciones correctas son la A y la B.
F.
Las opciones correctas son la B y la C.
G.
Las opciones correctas son la A, la B y la C.
H.
Las opciones correctas son la A, la C y la D.
Pregunta 7) (0.50 pts)
Luis A. Romero explica cómo la Iglesia Católica mantuvo posiciones cambiantes ante los gobiernos de Juan D. Perón, (1946- 1955). Esto
se vio en que:
A.
La Iglesia Católica formó parte de los dos gobiernos peronistas, sobre todo en el área de Educación; sin embargo mantenían
serias diferencias con Perón en el Ministerio de Desarrollo Social.
B.
La Iglesia Católica no apoyó a Perón en su primera presidencia pero luego se fue acercando a él hasta terminar siendo parte
importante del oficialismo.
C.
La Iglesia Católica apoyó a Perón en su primera presidencia pero luego se fue distanciando de él hasta terminar en la
oposición.
D.
Perón primero confrontó pero luego se apoyó en el Papa, sobre todo, para consolidar su propio liderazgo e imponerse sobre
los sectores críticos de su partido.
E.
Las opciones correctas son la A y la B.
F.
Las opciones correctas son la B y la C.
G.
Las opciones correctas son la A, la B y la C.
H.
Las opciones correctas son la B, la C y la D.
Pregunta 8) (0.50 pts)
Según el texto
Herramientas para el Análisis de la Sociedad y el Estado
el Estado de Bienestar se conformó para dar solución a los efectos
económicos y sociales que la Segunda Guerra Mundial había provocado y a los altísimos costos de la reconstrucción. Esto implicó que:
A.
Con este nuevo tipo de Estado se buscara una fórmula que permitiera retomar el rumbo de la estabilidad social.
B.
Con este nuevo tipo de Estado se buscara una fórmula que permitiera retomar el rumbo del crecimiento.
C.
Con este nuevo tipo de Estado se buscara una fórmula que permitiera hacer frente al avance del comunismo.
D.
Con este nuevo tipo de Estado se buscara tomar conciencia de la incapacidad del Estado neoliberal de dar respuesta a los
desafíos de la posguerra.
E.
Las opciones correctas son la A y la C.
F.
Las opciones correctas son la B y la C.
G.
Las opciones correctas son la A, la B y la C
H.
Las opciones correctas son la A, la B, la C y la D.
Pregunta 9) (0.50 pts)
Según lo describe Romero, el golpe de Estado de 1930 que derrocó a Hipólito Yrigoyen se sostuvo en un conjunto de ideas entre las que
se contaban algunas de las siguientes:.
A.
El reclamo por la vuelta a una sociedad jerárquica, como la colonial, no contaminada por el liberalismo, organizada por un
Estado corporativo y cimentada por un catolicismo integral.
B.
El rechazo de la influencia política de movimientos europeos como el fascismo y el nazismo a partir de una posición
americanista.
C.
El rechazo a la democracia y la propuesta alternativa de realizar una reforma constitucional que implementara el socialismo.
D.
Un profundo sentimiento antiperonista que buscó erradicar la influencia del Juan D. Perón en todo el país.
E.
Las opciones correctas son la B y la D.
F.
Las opciones correctas son la B y la C.
G.
Las opciones correctas son la A, la B y la C.
H.
Las opciones correctas son la A, la C y la D.
HOJA 3
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24) (Cátedra A: PEDROSA, Fernando)
1° PARCIAL
APELLIDO Y NOMBRE: DNI:
TEMA 12
Hoja 3 de 5
Pregunta 10) (0.50 pts)
Luis A. Romero afirma que la eficacia del gobierno asumido con el golpe de Estado de 1930 debía quedar demostrada, ante la sociedad
en general y en particular ante las clases propietarias, por su capacidad para enfrentar la difícil situación económica. Esto se vio en que:
A.
A fines de 1931, poco antes de que Justo sucediera a Uriburu. se estableció el impuesto a los créditos, según un antiguo
proyecto de Yrigoyen, sistemáticamente vetado hasta entonces.
B.
También de 1931 fue el establecimiento del control de cambios, mediante el cual el gobierno centralizaba la compra y venta
de
divisas.
C.
Avanzando sobre el control de las finanzas, en 1935 se creó el Banco Central, cuya función principal era regular las fluctuaciones
cíclicas de la masa monetaria
D.
A fines de 1932 -poco antes de que México declarara el default de su deuda externa- el parlamento argentino fijó un techo
para la cantidad de endeudamiento y puso trabas para que el Poder Ejecutivo pague la deuda existente.
E.
Las opciones correctas son la A y la D.
F.
Las opciones correctas son la B y la C.
G.
Las opciones correctas son la C y la D.
H.
Las opciones correctas son la A, la B y la C.
Pregunta 11) (0.50 pts)
Tal como sostiene Luis A. Romero, como Secretario de Trabajo y Previsión Social del gobierno entre 1943 y 1944, Juan D. Perón realizó
alguna de las siguientes acciones:
A.
Convocó a los sindicalistas extranjeros e implementó muchos de sus reclamos, así como reglamentó las famosas leyes
migratorias.
B.
Buscó equilibrar las relaciones entre obreros y patrones. En muchos simplemente de aplicando disposiciones legales ignoradas.
C.
La sanción del Estatuto del Peón innovó en lo sustancial, pues extendió estos criterios al mundo rural.
D.
Fundó los mecanismos del Estado solidario, pero no ayudó a profundizar la organización institucional de los trabajadores.
E.
Las opciones correctas son la A y la C.
F.
Las opciones correctas son la B y la C.
G.
Las opciones correctas son la C y la D.
H.
Las opciones correctas son la A, la C y la D.
Pregunta 12) (0.50 pts)
Según Luis A. Romero, Eva Perón cumplió un papel clave para consolidar el proyecto político de Juan D. Perón. Esto se vio en que:
A.
La acción social de Eva y el discurso propagandístico del Estado produjeron una nueva identidad social: los piqueteros, quienes
apoyaron los gobiernos peronistas.
B.
Eva Perón representaba a la línea interna más progresista dentro del peronismo y eso dio nuevos apoyos al partido que antes
no tenía en las clases medias.
C.
Eva Perón logró millones de votos acompañando a Perón en la fórmula presidencial en las elecciones de 1951.
D.
La Fundación que llevó su nombre generó amplias políticas sociales que consolidaron la imagen de un Estado de bienestar a
cargo del peronismo.
E.
Las opciones correctas son la A y la B.
F.
Las opciones correctas son la B y la C.
G.
Las opciones correctas son la C y la D.
H.
Las opciones correctas son la A y la D.
Pregunta 13) (0.50 pts)
Según Luis A. Romero, pasada la agitación política de fines del siglo XIX, la Unión Cívica Radical (UCR) subsistió durante unos años en
estado de latencia para luego volver a crecer y a aumentar los apoyos que recibía entre los ciudadanos. Esto significó que:
A.
La UCR comenzó a conformar su red de comités y a incorporar a sectores sociales nuevos, que hacían sus primeras experiencias
políticas.
B.
En 1905, la UCR intentó otro levantamiento revolucionario, cívico, pero también militar, que tuvo un inesperado éxito y le abrió
las puertas para conformar el primer gobierno radical.
C.
La UCR comenzó a incorporar a quienes habían recorrido con éxito los primeros tramos del ascenso social pero, al mismo
tiempo, encontraban cerradas las puertas para el ejercicio pleno de una ciudadanía que implicaba el reconocimiento social.
D.
Las primeras décadas del siglo XX encontraban a la UCR que comenzaba a expandirse de la mano de un liderazgo carismático
y popular como lo era el de Marcelo T. de Alvear.
E.
Las opciones correctas son la A y la C.
F.
Las opciones correctas son la B y la C.
G.
Las opciones correctas son la A, la B y la C.
H.
Las opciones correctas son la A, la C y la D.
HOJA 4
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24) (Cátedra A: PEDROSA, Fernando)
1° PARCIAL
APELLIDO Y NOMBRE: DNI:
TEMA 12
Hoja 4 de 5
Pregunta 14) (0.50 pts)
Nadia Yannuzzi afirma que las instituciones son pautas, leyes, códigos, estatutos, constituciones, organismos del Estado o comportamientos
establecidos culturalmente con funciones sociales muy definidas destinadas a producir algunos de los siguientes efectos, como ser:
A.
Enmarcar las interacciones sociales pero no para guiarlas o regularlas, ya que la ley considera que las personas son mayores
de edad y deben ser tratadas como adultos responsables que pueden hacerse cargo de las consecuencias de sus acciones.
B.
Generar un poderoso efecto: el orden. Y así ordenan la vida cotidiana, instalan un sentido común sobre cómo deben ser las
cosas y regulan las expectativas de las personas.
C.
Guiar y regular las relaciones entre las personas y los grupos que componen una sociedad, ya que estos tienen diferentes
características, dado que las sociedades son complejas y presentan diversos tipos de interacciones entre las personas.
D.
Impedir que se genere un poderoso efecto de orden, a través del cual el Estado construya un sentido común sobre cómo
deben ser las cosas y también evitar que se imponga una regulación de las expectativas de las personas.
E.
Las opciones correctas son la A y la B.
F.
Las opciones correctas son la B y la C.
G.
Las opciones correctas son la A, la B y la C.
H.
Las opciones correctas son la A, la B y la D.
Pregunta 15) (0.50 pts)
Según Luis A. Romero, las políticas del gobierno peronista iniciado en 1946 implicaban una reestructuración de las instituciones
republicanas
y una desvalorización de los espacios democráticos y representativos. Esto se observó en que:
A.
A pesar que la Constitución ordenaba realizar elecciones cada dos años, Juan D. Perón manipuló los plazos y evitó que la
oposición presentara a sus candidatos, por eso nunca fue derrotado en elecciones transparentes.
B.
La legitimidad del gobierno peronista se basaba en el apoyo de los empresarios nacionales y sus políticas hacia el mercado
internacional de productos agrícolas, desde donde el Estado recaudaba, más que en cuestiones de representación social.
C.
Juan D. Perón estaba muy influido por las ideas de los revolucionarios rusos y eso lo llevó a políticas ambiguas frente a la guerrilla
de la izquierda peronista.
D.
Su legitimidad derivaba menos de esas instituciones formales que del plebiscito y la movilización popular; así al poco tiempo de
asumir, Juan D. Perón recorrió con decisión el camino hacia el autoritarismo.
E.
Las opciones correctas son la A y la B.
F.
Las opciones correctas son la B y la C.
G.
Las opciones correctas son la C y la D.
H.
Las opciones correctas son la A, la B y la C.
Pregunta 16) (0.50 pts)
Luis A. Romero describe cómo, a partir de 1949, Argentina dejó de tener una coyuntura externa favorable y eso perjudicó el gobierno de
Perón que comenzó a sufrir la crisis económica. Esto se vio en que:
A.
Argentina enfrentó un gran problema al quedarse sin reservas para las compras de combustible en el exterior.
B.
Perón no mantuvo su fórmula de estimular el consumo interno y aumentar los subsidios para atender a su base electoral.
C.
Los precios de los cereales y las carnes, que habían subido por la guerra, volvieron a la normalidad.
D.
La crisis económica descontrolada comenzó a generar malestar social y eso desgastó a Perón que, antes de asumir su segundo
mandato en 1951, fue derrocado por un golpe militar.
E.
Las opciones correctas son la A y la B.
F.
Las opciones correctas son la B y la C.
G.
Las opciones correctas son la C y la D.
H.
Las opciones correctas son la A, la B y la C.
Pregunta 17) (1 punto)
Luis A. Romero muestra que en los primeros años de la presidencia de Hipólito Yrigoyen se aplicó un nuevo estilo en el abordaje de los
conflictos sociales. Esto se observó en que:
A.
Se prohibió la acción de la CGT pero no la de los sindicatos.
B.
Se prohibió la acción de los sindicatos pero no la de la CGT.
C.
El gobierno de Hipólito Yrigoyen fue más tolerante con los sindicatos porteños y con los integrados por trabajadores argentinos.
D.
Durante los primeros años de su gestión, Hipólito Yrigoyen adoptó un rol arbitral que lo diferenció de los gobiernos anteriores.
E.
Las opciones correctas son la A y la C.
F.
Las opciones correctas son la C y la D.
G.
Las opciones correctas son la A, la B y la D.
H.
Las opciones correctas son la A, la C y la D.
HOJA 5
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24) (Cátedra A: PEDROSA, Fernando)
1° PARCIAL
APELLIDO Y NOMBRE: DNI:
TEMA 12
Hoja 5 de 5
Pregunta 18) (1 punto)
Luis A. Romero afirma que en la década de los años veinte los cambios en las formas de vida social influyeron en nuevas ideas y actitudes;
por ejemplo:
A.
La televisión fue creando nuevas pautas de consumos tecnológicos y culturales..
B.
Aumentó el tiempo libre a partir de la reducción de la jornada laboral, que incluyó al llamado sábado inglés.
C.
El cambio en la idea de hogar a partir de un mayor acceso a la vivienda propia.
D.
El auge entre los jóvenes de la canción de protesta interpretada en idioma español.
E.
Las opciones correctas son la A y la D.
F.
Las opciones correctas son la B y la C.
G.
Las opciones correctas son la B y la D.
H.
Las opciones correctas son la A, la C y la D.
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TALÓN PARA EL ALUMNO. ICSE 1° PARCIAL TEMA:
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Pregunta 14
Pregunta 15
Pregunta 16
Pregunta 17
Pregunta 18
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