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Psicopedagogía Forense
La psicopedagogía forense es una disciplina que combina conocimientos
de la psicopedagogía con el ámbito legal y judicial, con el objetivo de
evaluar y orientar en casos relacionados con la infancia y la educación en
el contexto legal.
Introducción a la
Psicopedagogía Forense
La psicopedagogía forense es una disciplina en crecimiento que brinda un
enfoque integral en la resolución de casos legales relacionados con niños y
educación.
Concepto y Objetivos de la
Psicopedagogía Forense
La psicopedagogía forense es una rama de la psicopedagogía que se enfoca en la
aplicación de los conocimientos y técnicas de esta disciplina en el ámbito judicial
y legal. Se encarga de evaluar, diagnosticar e intervenir en procesos judiciales,
detectar y tratar dificultades de aprendizaje en personas involucradas en casos
judiciales, informar al juez acerca de la situación que involucra al niño o a la
persona con necesidades educativas especiales, proponer intervenciones
educativas, trabajar en equipo interdisciplinario y prevenir situaciones de
vulnerabilidad social y educativa.
Funciones
El psicopedagogo forense tiene como funciones principales la promoción de
formas operativas de aprendizaje en contextos de vulnerabilidad social, la
evaluación, diagnóstico e intervención en procesos judiciales, la detección de
dificultades de aprendizaje y la propuesta de intervenciones educativas para
personas involucradas en casos judiciales, así como el trabajo en equipo
interdisciplinario con otros profesionales del ámbito judicial y legal.
Métodos y Técnicas
Entrevistas: los psicopedagogos forenses realizan entrevistas con los niños, padres y otros familiares
involucrados en el caso judicial
Pruebas proyectivas: se utilizan para evaluar el rendimiento académico y detectar dificultades de
aprendizaje en personas involucradas en casos judiciales
Pruebas de funciones neurocognitivas: se utilizan para evaluar el rendimiento académico y detectar
dificultades de aprendizaje en personas involucradas en casos judiciales
Evaluación psicopedagógica: se utiliza para determinar el potencial y la problemática de cada alumno, para
formular estrategias que permitan mejorar su rendimiento académico
Informe psicopedagógico: es un instrumento que organiza la información y su uso en la intervención, y
sirve de conexión entre evaluación y tratamiento
Trabajo en equipo interdisciplinario: los psicopedagogos forenses trabajan en equipo con otros
profesionales del ámbito judicial y legal, como abogados, jueces, trabajadores sociales, entre otros
Evaluación psicológica forense: se utiliza para evaluar la capacidad cognitiva, emocional y social de las
personas involucradas en casos judiciales
Áreas de Aplicación de la
Psicopedagogía Forense
Fuero civil: su intervención se basará en los peritajes ante el juzgado de la
familia.
Fuero de menores: su intervencion se hará en menores que hayan cometido un
hecho delictivo y en aquellos que se encuentran en situación de abandono,
victimas de abuso, violencia, maltrato o adicciones.
Fuero penal: podrá formar parte del equipo técnico en las cárceles y realizar los
programas educativos de las personas privadas de la libertad, como así también
tratamientos ante dificultades de aprendizaje.
Leyes
• Ley orgánica del poder judicial N° 10.160
• Código procesal penal de menores N° 11.452
• Ley de protección integral de Niños, Niñas y Adolescentes N°12.967
• Manual de buenas prácticas para la toma de declaración testimonial a
Niños, Niñas y Adolescentes (Unicef)
• Ley de Violencia Familiar N° 11.529
• Código Procesal Penal N°12.734 (art.108° Inc IV)
• Ley orgánica del Ministerio Público de la Acusación (13.013) y ley del
Servicio Público de la Defensa (13.014)
Conclusiones
La psicopedagogía forense es esencial para el sistema de justicia, ya que
brinda a los tribunales información valiosa sobre las necesidades
educativas de los menores, garantizando su bienestar y promoviendo
soluciones adecuadas a cada caso. Es una disciplina en constante
evolución que desempeña un papel fundamental en la protección de los
derechos de los menores y la promoción de su desarrollo integral. Es
esencial seguir investigando y fortaleciendo esta disciplina para brindar un
mejor servicio a la sociedad.
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