PROGRAMA DE LA RESIDENCIA
UNIVERSITARIA EN EN ORTOPEDIA Y
TRAUMATOLOGÍA
F. Acuña de Figueroa 1240, Piso 20,
Ciudad de Buenos Aires
4959-8365
www.fsg.org.ar
PROGRAMA DE LA RESIDENCIA UNIVERSITARIA EN ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGÍA
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Francisco Acuña de Figueroa 1240, Piso 20, Ciudad de Buenos Aires - Tel: 4959-8365
ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGÍA
Director:
Dr. Jorge Eduardo Filisetti.
Tipo de programa:
Residencia Básica
Requisitos Vacantes:
Acorde al proceso de selección establecido por la
Universidad de Buenos Aires (Examen Unicado)
Vacantes:
5 (cinco) vacantes para residentes de 1º año
Duración:
4 años, con opción a prolongación de 1 año más como Jefe de Residentes.
Título otorgado:
Certicado de Residencia completa
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1. FUNDAMENTACIÓN
La Residencia es una instancia de formación profesional para el
graduado reciente, que tiene por objeto completar su formación
capacitándolo para el desempeño ético, responsable y eficaz de
una actividad vinculada con la salud, enfatizando una visión inte-
gral del ser humano, el conocimiento de la realidad socio-epide-
miológica y sanitaria, el ejercicio permanente de la investigación
en salud y de la reflexión sobre las prácticas educativas.
La Residencia de Ortopedia y Traumatología se desarrollará se-
gún un programa educacional predeterminado y revisado anual-
mente, con un régimen de formación en un servicio reconocido
por la Asociación de Ortopedia y Traumatología, con dedicación
exclusiva, que incluya la ejecución personal de actos profesionales
de complejidad y responsabilidad crecientes, con el fin de:
• Lograr la formación progresiva e integral del médico residente
desde el punto de vista teórico-práctico para su inserción eficaz
en un Servicio de Ortopedia y Traumatología.
• Completar su formación médica, capacitándolo para el desem-
peño ético, responsable y eficaz de una actividad vinculada con la
salud, enfatizando una visión integral del ser humano.
• Promover el desarrollo del criterio médico necesario para ser
partícipe activo de las situaciones de los problemas sanitarios que
le atañen a la comunidad donde se desempeña.
• Estimular la capacitación permanente, la creatividad y el ejer-
cicio permanente de la investigación en salud y de la reflexión
sobre las prácticas educativas.
2. PERFIL DEL PROFESIONAL EGRESADO DE LA INSTITUCIÓN
Se espera que el médico egresado de las Residencias de la
Institución adquiera competencias profesionales globales en re-
lación a las siguientes áreas:
a) Como integrante del equipo de Salud: Siendo capaz de
relacionarse con sus pares y superiores promoviendo el trabajo
en equipo en pos del cuidado del paciente.
b) Como profesional: Siendo capaz de asumir principios éti-
cos y morales frente al paciente, su entorno y la sociedad.
c) Como profesional experto: Siendo capaz de demostrar
criterio, síntesis, cuidado, eficacia y eficiencia en la integración y
aplicación de los conocimientos y habilidades.
d) Como comunicador: Siendo capaz de intervenir de ma-
nera eficaz en la transmisión de la información tanto al paciente/
familia como entre el equipo de trabajo.
e) Como educador y aprendiz continuo: Siendo capaz de
reconocer la necesidad de un aprendizaje permanente para la
mejora de su actividad profesional.
f) Como investigador: Siendo capaz de demostrar una actitud
activa hacia la búsqueda y generación de nuevos conocimientos,
integrando el trabajo de investigación a la práctica profesional.
g) Como promotor de la salud: Siendo capaz de emplear
sus conocimientos para el bienestar y promoción de la salud de
sus pacientes y la comunidad.
h) Como gestor/administrador: Siendo capaz de utilizar
adecuadamente los diferentes dispositivos y recursos que el sis-
tema de salud dispone.
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3. PERFIL DEL EGRESADO DE LA ESPECIALIDAD
Se espera que al nalizar la residencia el cirujano es-
pecialista en traumatología esté capacitado para:
• Adquirir sólidas bases científicas, destrezas y actitudes funda-
mentales para resolver las patologías traumatológicas y ortopédi-
cas prevalentes en la comunidad.
• Proporcionar los elementos éticos, humanísticos y técnicos
necesarios para mejorar la calidad asistencial que se le brinda al
paciente.
• Lograr una adecuada relación médico-paciente.
• Ser capaz de integrar grupos de trabajo e interdisciplinarios,
con aptitudes para la educación médica continuada.
Para llevar a cabo estos objetivos, se ha adaptado a
la realidad actual e institucional el programa de re-
sidencias médicas en la especialidad de Ortopedia y
Traumatología que propone:
• La Asociación Argentina de Ortopedia y Traumatología
(A.A.O.T.).
• El Documento elaborado por la Comisión Asesora en eva-
luación de Residencias Medicas, Dirección Nacional de políticas
de Recursos Humanos en Salud, Departamento de Formación
de Postgrado, responsable del Programa del Sistema Nacional
de Residencias del equipo de Salud (Septiembre de 2002),
Ministerio de Salud y Acción Social de la Ciudad Autónoma de
Buenos Aires.
• La resolución (S.S.P.) N° 4194 / 78. RESOLUCIÓN
MINISTERIAL Nº 323 Expte Nº 2002-1301/02-2, Ministro de
Salud y Acción Social.
4. ESTRUCTURA Y DESARROLLO DE LA RESIDENCIA
• Características del Servicio
Servicio de ortopedia y traumatología del Sanatorio
Güemes:
El Servicio cuenta con una trayectoria de 10 años habiendo
sido reconocido por la Asociación Argentina de Ortopedia y
Traumatología desde abril de 2002 y reacreditado en el año 2007
(Período de 5 años). El Servicio está formado por 16 médicos
especialistas, 13 médicos residentes, 1 jefe de residentes y 1 ins-
tructor de residentes. En junio de 2008 la Asociación Argentina
de Ortopedia y Traumatología, luego del egreso de la primera ca-
mada de residentes genuinos, dio el reconocimiento, por 5 años,
como residencia Oficial en Ortopedia y Traumatología.
Nómina de Profesionales:
• Dr. Jorge E. Filisetti: miembro Titular de la AAOT, especia-
lista Consultor de la AAOT, especialista Consultor en Trauma
Ortopédico, Especialista Certificado en Cirugía Reconstructiva
de Miembros y Elongación Ósea .
• Dr. Fabián Montagna: especialista Consultor de la AAOT, espe-
cialista en Cirugía Artroscópica.
• Dr. Juan M. Ruiz: especialista Certificado de la AAOT.
• Dr. Mariano Iglesias: miembro Titular de la AAOT, especialista
Certificado de la AAOT, especialista en Cirugía de Tobillo y Pie.
• Dr. Raúl Vidal: especialista en OyT.
• Dr. Marcelo Vila: especialista Certificado de la AAOT, especia-
lista en Cirugía de Hombro y Codo. Dr. Nahuel Cabrera: especia-
lista Certificado de la AAOT, especialista en Cirugía de Hombro
y Codo.
• Dr. Alberto Micelli: especialista Certificado de la AAOT, espe-
cialista en Cirugía de Columna
• Dra. Mariana Del Rio: especialista Certificado de la AAOT.
• Dr. Renzo Chiaramonte: especialista Certificado de la AAOT,
especialista Certificado en Cirugía Oncológica
• Dra. Lara Sáez: especialista Certificado de la AAOT, especialista
Certificada en trauma Ortopédico.
• Dr. Lucas Bacino: especialista Certificado de la AAOT.
• Dr. Sebastián Bardavid: especialista Certificado de la AAOT, es-
pecialista en Ortopedia Infantil.
• Dra. Cecilia Hohe: especialista Certificado de la AAOT, espe-
cialista en Ortopedia Infantil.
• Dr. Fernando Murtagh: Especialista en Ortopedia y
Traumatología.
Esquema del Servicio
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Sectores:
• Trauma Ortopédico: Dra. Lara Sáez
• Cirugía reconstructiva de Cadera y Rodilla: Dr. Ruiz y Bacino
• Cirugía Artroscópica: Dr. Montagna y Del Rio
• Miembro superior y microcirugía: Dr. Vila y Cabrera
• Tobillo y pie: Dr. Iglesias y Murtagh
• Cirugía reconstructiva de MI: Dr. Filisetti
• Cirugía Oncológica: Dr. Chiaramonte
• Ortopedia Infantil: Dres Bardavid y Hohe
• Columna: Dr. Micelli y Bruzone
Estadística promedio mensual
Consultas programadas adultos.................................. 2700
Consultas programadas OI............................................ 650
Consultas de Urgencias.................................................. 4200
Cirugías ................................................................................... 260
Prácticas (yesos)..................................................................150
• Cuerpo docente y asistencial
1) Director de la Residencia de Ortopedia y Traumatología:
Dr. Jorge Eduardo Filisetti - Currículo
Funciones a su cargo:
• Preparar, ejecutar y supervisar el plan de enseñanza, en coor-
dinación con el Comité de Docencia e Investigación, Comité de
Residencias Médicas del Sanatorio Güemes, instructores y/o docen-
tes y Jefes de residentes.
• Garantizar la supervisión adecuada y permanente de las activida-
des de los residentes, a través del Instructor, Jefe de Residentes o
docentes durante el horario completo de las Residencias incluyendo
guardias.
• Desarrollar programas de capacitación continua y pedagógica para
docentes e instructores de la Residencia.
2) Docentes de la Residencia: Serán profesionales del Servicio
interesados en ejercer la docencia que hayan recibido la designación
correspondiente y que acrediten antecedentes en el campo de do-
cencia universitaria o mérito equivalente.
3) Instructor de Residentes: Profesional del Servicio designado
a realizar tareas de instructoría a Residentes. Deberá haber cumpli-
do la Residencia completa en un Servicio reconocido. reconocido.
4) Jefe de Residentes: ( Ver punto 5)
Este programa de formación prevé instancias de supervisión perma-
nentes. Las actividades asistenciales que se desarrollan en la residen-
cia se encuentran siempre supervisadas por el jefe del servicio, el jefe
Jefe de servicio
Dr. Jorge E. Filisetti
Guardia de
Emegencia
Dr. Lucas Bacino
Ambulatorio
Dr. Raúl Vidal
Internación
Dr. Nahuel Cabrera
Quirófano
Dr. J.E. Filisetti
2 Médicos Internos
2 Residentes
180 consultas/día 7
prácticas/día
3-4 Cirugías/día
9 Sectores
2700 Consultas / mes
OG 650 Consultas / mes
OG
Recorrida de sala
Diarias
32 pacientes/día
220-250
Cirugías/mes
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de residentes, los médicos interno y/o de planta y/o de guardia. La
actividad teórica se encuentra a cargo del jefe de residentes.
La metodología docente-asistencial durante el periodo formativo del
residente se estructura mediante un sistema de rotación del médico
en formación por diferentes servicios, áreas del sanatorio o centros
educativos que se consideren necesarios. Las diversas rotaciones
estarán encaminadas a conseguir los conocimientos, actitudes y ha-
bilidades que se establecen en el programa formativo del residente,
adaptados por tanto, a las necesidades reales del especialista en or-
topedia y traumatología del siglo XXI.
Durante su período formativo hay que tener en cuenta que el re-
sidente aprende mientras trabaja siguiendo un proceso progresivo
de maduración en el que debe existir un equilibrio entre formación
y responsabilidad por lo que la práctica clínica supervisada debe ser
máxima al inicio del período formativo y mínima al finalizarlo, com-
plementando dicho proceso con determinadas actividades de tipo
teórico: cursos, congresos, talleres, ateneos, seminarios, investiga-
ción, etc. Las competencias se adquieren en forma progresiva, en
cantidad, profundidad, utilidad y eficiencia a lo largo de los cuatro
años de residencia.
El protagonismo del aprendizaje está centrado en el que aprende. La
construcción del conocimiento exige participación activa; el cono-
cimiento no se transmite. La motivación y la promoción del apren-
dizaje autodirigido forman parte de las responsabilidades del que
aprende. Se aprende trabajando en equipo, interactuando.
Las actividades a desarrollar durante la formación, por el sistema de
residencia, conllevan la adquisición de un nivel de responsabilidad
progresivamente mayor a medida que se avanza en el programa
formativo.
A estos efectos se distinguen tres niveles de responsabilidad:
• Nivel 1: Son actividades realizadas directamente por el Residente
sin necesidad de una autorización directa. El Residente ejecuta y pos-
teriormente informa (Independiente).
• Nivel 2: Son actividades realizadas directamente por el
Residente bajo supervisión del tutor/personal facultativo del centro.
(Supervisión).
• Nivel 3: Son actividades realizadas por el personal sanitario del
Sanatorio y observadas y/o asistidas en su ejecución por el Residente
(Observador).
AÑO ÁMBITO DE DESEMPEÑO
1ER
Sector de Internación
2DO Sector de Internación
Sala de yesos
Área Quirúrgica
3ER Sector de Patología de Miembro superior
Consultorios Externos y Área Quirúrgica
Sector Ortopedia Infantil
Sector de Ortopedia general (Cirugía de reemplazos articulares, Miembro
inferior y Trauma)
4TO
Sector de Patología de Miembro superior Consultorios Externos y Área Quirúrgica
Sector Ortopedia Infantil
Sector de Ortopedia general (Cirugía de reemplazos articulares, Miembro
inferior y Trauma)
Rotación obligatoria por atención primaria de la especialidad en centros
periféricos
2 (dos) rotaciones optativas, de 2 meses de duración, por servicios
reconocidos del país
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• Horario: De 8 a 17 hs. de Lunes a Viernes.
• La licencia anual ordinaria: será de 15 días hábiles sujeto a
necesidad del servicio, la misma deberá obligatoriamente ser usu-
fructuada dentro del año lectivo y no podrá ser transferida al año
lectivo siguiente.
• Distribución de tiempo semanal estimado por tipo de actividad:
·70% Asistencial
·20% Actividades teórico-prácticas
·5% Gestión
·5% Investigación clínica
• Competencias a desarrollar por año de Residencia
PRIMER AÑO
Objetivos
• Introducir al residente en los conocimientos básicos de la es-
pecialidad (clínicos, traumatológicos, ortopédicos y de rehabili-
tación) y en los métodos auxiliares de diagnóstico (laboratorio,
imágenes, etc.).
• Aplicar métodos de evaluación clínica de los pacientes trauma-
tológicos y confeccionar historias clínicas.
• Manejo del paciente en la urgencia.
• Adecuada instrucción en las normas de tratamiento del servi-
cio, el manejo pre y postoperatorio de los pacientes, nociones
de las patologías clínicas generales que pueden presentar los
pacientes traumatológicos, procederes médico-legales para au-
torizaciones quirúrgicas, etc.
• Integrar las actividades científicas del servicio.
• Adquirir interés en capacitarse extracurricularmente.
• Asistir a cursos externos, actividades de la AAOT y congresos.
Metodología
• Tareas asistenciales en el sector de internación, desempeñando
tareas asistenciales directas (confección de HC, recorridas de
sala presentando los pacientes a su cargo, solicitud de exámenes
complementarios, cuidados pre y postoperatorios, confección
de prescripción e indicaciones medicas) asistido por residentes
superiores y médicos de planta.
• Durante las primeras 8 semanas realizará trabajos conjuntos
con Clínica Médica de sala, por la mañana, donde aprenderá el
manejo interno sanatorial. Por la tarde, se dictarán clases teóricas
de la especialidad, conocimientos sobre métodos de inmoviliza-
ción (yesos, tracciones), fracturas y luxaciones.
• Asistencia regular a sala de yesos.
• Área quirúrgica: En los primeros 6 meses solo participará
como instrumentador y ayudante en cirugías menores, adqui-
riendo conocimientos y manejo del instrumental quirúrgico,
adecuado posicionamiento del paciente sobre la mesa de ciru-
gía y colocación de campos quirúrgicos. Aprenderá tracciones
esqueléticas, artrocentesis, reducción de fracturas y confección
de yesos. En el segundo semestre actuará como cirujano en ci-
rugías menores o medianas ambulatorias, siempre asistidos por
un médico de planta.
• Participará de la actividad científica del Servicio y trabajos de
investigación de manera progresiva. Ateneos anátomo-clínicos.
Ateneos bibliográficos y participación en la realización de tra-
bajos científicos.
• Aprendizaje de métodos auxiliares de diagnóstico (Rx, EMG,
PESS, medicina nuclear, TAC, RNM).
• Durante dicho período los Residentes realizarán el: Taller de
Clínica Médica: “Aspectos básicos de los pacientes internados”
Duración: 10 clases
Guardias: 2 semanales de 24 hs, supervisado por residente supe-
rior y médicos traumatólogos internos de guardia.
SEGUNDO AÑO
Objetivos
• Afianzar y profundizar los conocimientos anteriores, avanzan-
do en su formación traumatológica, ortopédica y de rehabilita-
ción. Estará supervisado por un médico de planta, y tendrá a su
cargo un residente inferior.
• Comenzar su actividad en consultorios externos (matutina y
vespertina), cumpliendo rotaciones por las subespecialidades.
Metodología
• Continuará a cargo del sector de internación y sala de yesos
realizando tareas de conducción teniendo a su cargo un resi-
dente de 1° año. Continuará con las recorridas de sala, con emi-
sión de conclusiones personales de la evolución de los pacientes
(ateneos pre y postoperatorios críticos).
• Se encontrará a cargo del archivo radiológico digital, junto los
residentes superiores.
• Efectuará cirugías menores y medianas como cirujano y como
ayudante en cirugías de mayor complejidad. Realizará abordajes
quirúrgicos en cirugías mayores. Formará parte del equipo de
amputaciones y tutores externos.
• Todo residente será ayudado y supervisado por un médico
de planta.
• Deberá continuar su participación ateneos clínicos y bibliográ-
ficos, como así también en cursos, congresos y jornadas de la
especialidad.
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• Comenzará con el curso bianual reconocido por la A.A.O.T
para jóvenes médicos Residentes con puntaje para optar al título
de especialista de dicha asociación.
• Actuará como docente de Residentes inferiores y alumnos
del internado rotatorio o cursada de la cátedra de Ortopedia y
Traumatología (UBA, UNLP, UAI): mostración de pacientes y ra-
diológica, clases internas dentro del programa citado en Anexo
“Programa de Clases”.
Guardias: 1 semanal + rotativa de domingo.
TERCER AÑO
Objetivos
• Profundizar los conocimientos adquiridos, haciendo hincapié
en la educación médica continuada.
Metodología
• Continuará sus actividades en consultorios externos.
• Realizará 3 rotaciones:
· Sector de Patología de Miembro superior (duración 3
meses).
· Sector Ortopedia Infantil (duración 3 meses).
· Sector de Ortopedia general (Cirugía de reemplazos articu-
lares, Miembro inferior y Trauma) (duración 3 meses).
• En cada rotación realizará actividades de consultorio externo
y cirugía. Trabajará en la actividad científica de cada sector y pre-
sentarán los pacientes en Ateneos del Servicio.
• Será responsable directo de residentes inferiores, desempe-
ñando tareas docentes y supervisando sus tareas.
• Continuará participando de actividades científicas y académi-
cas. Desempeñará actividades de coordinación en las mismas.
Guardias: 1 guardia por semana.
CUARTO AÑO
Objetivos
• Coordinar y planificar las actividades de residentes inferiores.
• Profundizar conceptos de la especialidad haciendo hincapié en
la educación médica continuada.
• Desarrollar tareas de Docencia con residentes inferiores.
• Coordinar las actividades académicas, estando a cargo de
la confección de trabajos y presentaciones para congresos y
jornadas.
• Realizar actividades quirúrgicas de complejidad creciente.
• Actuar como ayudante en las cirugías que realizan los residen-
tes inferiores (sobre todo los de 1° año).
• Capacitar en atención medica en centros primarios de aten-
ción periféricos, extra sanatoriales.
• Será el encargado de controlar que el instrumental quirúrgico
(prótesis, osteosintesis) se encuentre en condiciones para las ci-
rugías del día siguiente.
• Se desempeñará como cirujano en cirugías de complejidad
progresiva, rotando por las subespecialidades, siempre supervi-
sado por un médico de planta. Será ayudante en las cirugías que
realicen los residentes inferiores.
• Podrá realizar dos rotaciones optativas, de 2 meses de dura-
ción, por servicios reconocidos del país.
• Realizará actividades de supervisión del desenvolvimiento de
los residentes de 1ro. , 2do y becarios, como así también control
de Historia Clínica y epicrisis.
• Dictará las clases asignadas según programa. Ver anexo
“Programa de Clases”.
• Continuará con las actividades académicas y cursos de la
A.A.O.T. o sociedades huéspedes (presentación de trabajos
científicos, cursos de postgrado).
• Actuará como docente de Residentes inferiores y alumnos
del internado rotatorio o cursada de la cátedra de Ortopedia
y Traumatología (UBA, UNLP, UAI): mostración de pacientes y
radiológica, clases internas dentro del programa citado en anexo
“Programa de Clases”.
Metodología
• Tendrá la opción de un día libre por semana. Supervisará la ac-
tividad de guardia y concurrirá a la misma en caso de necesidad
del servicio.
• Realizará 4 rotaciones:
• ector de Patología de Miembro superior (duración 3 meses).
• Sector Ortopedia Infantil (duración 3 meses).
• Sector de Ortopedia general (Cirugía de reemplazos articula-
res, Miembro inferior y Trauma) (duración 3 meses).
Rotación obligatoria por atención primaria de la especialidad en
• centros periféricos.
• En cada rotación realizará actividades de consultorio externo
y cirugía. Trabajará en la actividad científica de cada sector y pre-
sentará los pacientes en Ateneos del Servicio, conjuntamente
con el Residente de 3er año.
• Podrá realizar dos rotaciones optativas, de 2 meses de dura-
ción, por servicios reconocidos del país y del exterior.
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• Realizarán actividades de supervisión del desenvolvimiento de
los residentes de 1ro, 2do, 3ro y becarios.
• Será el responsable que se dicten las clases asignadas según
programa. Ver anexo “Programa de Clases”.
• Continuará con las actividades académicas y cursos de la
A.A.O.T. o sociedades huéspedes (presentación de trabajos
científicos, cursos de postgrado). Curso de Sociedad huésped a
elección obligatorio.
• Actuará como docente de Residentes inferiores y alumnos
del internado rotatorio o cursada de la cátedra de Ortopedia
y Traumatología (UBA, UNLP, UAI): mostración de pacientes y
radiológica, clases internas dentro del programa citado en anexo
“Programa de Clases”.
• Realizará la coordinación de los Ateneos del Servicio.
• Participará en la confección de trabajos para congresos o jor-
nadas con responsabilidad creciente.
• Tendrá la obligación de haber presentado como mínimo 2 tra-
bajos científicos.
• Guardias (organización, objetivos y tareas)
Las actividades a desarrollar serán asignadas según el grado de
capacitación alcanzado y supervisadas por el traumatólogo in-
terno de guardia, responsable directo de la acción del residente
en las tareas de guardia (asistencia médica y quirúrgica).
Los Residentes realizarán la cantidad de guardias que se le asig-
nen por año de Residencia, inclusive los feriados.
·Los residentes de 1º año realizarán dos guardias semanales +
rotativas de domingo.
·Los residentes de 2º año realizarán una guardia semanal +
rotativa de domingo.
·Los residentes de 3º año realizarán una guardia semanal.
·Los residentes de 4º año supervisarán la actividad de guardia
y concurrirán a la misma en caso de necesidad del servicio.
Objetivos básicos
• Manejo del paciente crítico.
• Manejo teórico de la cirugía de urgencia.
• Desarrollo del criterio de internación.
• Integración como futuro traumatólogo de guardia.
Actividades
• Internación de los pacientes traumatológicos: confección de
HC, solicitud de estudios complementarios e indicaciones.
• Participación como cirujano o ayudante en las cirugías de
urgencia, dependiendo del nivel de capacitación alcanzado.
• Realización de las prácticas de urgencia (atención de fracturas,
heridas menores, luxaciones, esguinces, etc.).
• Atención de consultas de urgencia.
• Rotaciones
Los residentes realizarán las rotaciones asignadas a cada año de
Residencia según detalla el Programa Académico Científico.
Las mismas se realizarán por subespecialidades básicas, dentro
y fuera del Sanatorio: Ortopedia General; Trauma Ortopédico;
Miembro Superior y Microcirugía; Pierna, Tobillo y Pie; Cirugía
reconstructiva de Cadera y Rodilla; Patología oncológica;
Cirugía Artroscópica; Cirugía Reconstructiva de los Miembros;
Ortopedia Infantil; Columna.
Tiene opción a 2 rotaciones externas de 2 meses cada una du-
rante 3º y 4º año de Residencia. Las mismas serán estableci-
das con 6 meses de anticipación y aprobadas por el Director
de la Residencia y el Comité de Docencia e Investigación de la
Institución. No podrán prolongarse más de 2 meses y deberán
cumplir dedicación exclusiva en las mismas, no abandonando el
esquema de guardias activas en el Sanatorio Güemes.
Posibilidad de rotaciones externas (fuera del Sanatorio Guemes):
• Ortopedia Infantil: Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez.
• Miembro Superior: Instituto de Rehabilitación del Lisiado.
• Ortopedia Oncológica: Instituto M. Curi.
• Patología de columna vertebral:
·Hospital Italiano de La Plata.
·Instituto Dupuytren
• Rotaciones al exterior preacordadas con el Servicio de destino.
• Rotaciones en Servicios reconocidos del país, dependiendo de
la subespecialidad a seguir por el Residente.
• Programa anual de actividades de articulación
teórico-practicas
La formación académica del residente en ortopedia y traumato-
logía es una de las prioridades durante su paso por la residencia.
La actividad asistencial y académica está estrechamente relaciona-
da ya que, para poder brindar el mejor cuidado a los pacientes,
el médico necesita estar permanentemente actualizado, tener
pensamiento crítico, así como poseer conocimiento técnico de
epidemiologia y estadística. Estimular la formación académica de
los residentes, favorecer la participación activa en congresos y la
realización de publicaciones, no tiene como objetivo último for-
mar investigadores, sino generar herramientas y conocimientos
que mejoren la calidad de atención a nuestros pacientes.
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LA ACTIVIDAD NO SISTEMATIZADA: Implica la enseñanza
teórica impartida en la cabecera del enfermo. Se revisan y dis-
cuten las bases teóricas del manejo de los pacientes entre los
médicos de planta y residentes, obteniéndose un aprendizaje
teórico-práctico.
LA ACTIVIDAD ACADÉMICA SISTEMATIZADA INCLUYE:
• Pase de Guardia: se realiza diariamente de 7 a 8 hs. Se presen-
tan los nuevos ingresos discutiendo las conductas de diagnóstico
y tratamiento para cada uno de ellos. Se analizan las novedades
diarias y se distribuyen las actividades cotidianas.
• Recorridas de sala: se realizan diariamente (8 a 10 hs.) con la par-
ticipación de los Residentes de 1º año y los Residentes superiores a
cargo de la sala, acompañados por el Jefe, Instructor y médicos de
planta a cargo. Se evalúan los pacientes internados, se contestan las
interconsultas, se realizan los pedidos de exámenes complementa-
rios, las curaciones, el control de las historias clínicas e indicaciones.
• Recorridas de sala del Servicio: se realizan 2 veces por semana
(martes y viernes). Los Residentes presentan los pacientes su cargo,
se discuten conductas pre y postoperatorias.
• Clases Programadas: se realizan bajo un temario preestablecido,
2 veces por semana (duración 1 hora). Serán dictadas por médicos
Residentes, de Planta y Jefe a cargo. Ver anexo “Programa de clases”.
• Actividades de quirófano: se realizan siguiendo una programa-
ción detallada para cada año de la Residencia, actuando como ci-
rujanos, ayudantes o instructores en patologías de complejidad
creciente y siempre supervisados por médicos de sta. Ver Anexo
“Categorización de procedimientos quirúrgicos”.
• Actividades de consultorios externos: realizan consultorio de
control postoperatorio y controles de guardia. Realizan rotaciones
por los diferentes sectores donde atenderán consultorio junto con
los médicos encargados.
• Actividades en sala de yesos: capacitación en métodos de reduc-
ción manual de fracturas e inmovilización.
• Actividad docente: de pregrado (dictado de clases de pregrado
para la UBA, UNLP y UAI.) y postgrado (entre sus pares).
• Ateneos Clínicos Quirúrgicos: se realizan ateneo pre y posto-
peratorios, ateneos centrales del Servicio y ateneos centrales del
Sanatorio.
• Ateneos bibliográcos: se realizan una vez por semana (duración
1 hora) donde se comenta y discute un artículo de actualidad, con
comentarios a cargo del Jefe e Instructor de Residentes y Jefe de
Servicio.
• Ateneos Radiológicos: se realizan una vez por semana (duración
1 hora) donde se presentan Rx de difícil interpretación, con comen-
tarios a cargo del Jefe e Instructor de Residentes y Jefe de Servicio.
• Confección de Archivo Radiológico y Nosológico computarizado.
• Ateneos Centrales del Sanatorio Guemes: La frecuencia mensual.
Se analizan diferentes problemáticas de interés académico/científico
e Institucional. La asistencia es de carácter obligatoria.
• Programación de actividades cientícas (posters, trabajos científi-
cos, monografías, etc.): se destinan 4 horas semanales para este tipo
de actividades.
• Ateneos de Morbi-Mortalidad: todos los meses se realizan releva-
mientos de prolongación de internación, infecciones quirúrgicas, índi-
ce de reinternaciones, mortalidad, otras complicaciones. Se analizan
los factores causales y sus soluciones.
• Manejo de instrumental quirúrgico (osteosíntesis, prótesis): indi-
caciones de cada una, cómo solicitarlas, relación costo-beneficio de
cada una, capacitación en su colocación.
• Rotaciones: se realizan las asignadas a cada año de Residencia se-
gún detalla el programa adjunto. Rotación en consultorios periféricos
descentralizados de especialidad para atención primaria durante el
último año de residencia.
• Congresos: Es obligatoria la participación del Congreso anual de
la A.A.O.T.
• Cursos: Es obligatoria la realización del curso bianual de actua-
lización para Jóvenes Médicos Residentes dictado por la A.A.O.T.
Así también se exige durante 3º y 4º año la realización de 2 cur-
sos oficiales de las Sociedades Huéspedes de la A.A.O.T.
• Trabajos presentados: se fomenta la presentación de posters,
trabajos y monografías en los distintos Congresos de la espe-
cialidad, siendo de carácter obligatorio la presentación de por
lo menos 3 trabajos como coautor durante el transcurso de su
Residencia.
• Trabajos de experimentación en piezas cadavéricas: se fomen-
ta la actividad experimental trabajando con piezas anatómicas de
amputaciones. En todos los casos se deberá contar con la autori-
zación escrita del familiar más próximo, jefe de servicio y director
médico de la Institución.
• Trabajo a sola rma como culminación de su residencia: los
residentes de 4°año deben proyectar y presentar un trabajo a
sola firma que servirá como evaluación final de su residencia.
• TALLER DE CLÍNICA MÉDICA: “Aspectos básicos de los pa-
cientes internados” para los Residentes de 1er año. Duración: 10
clases
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5. JEFE DE RESIDENTES
Para acceder a la normativa vigente respecto de la jefatura de la residencia, click aquí.
6. CICLO INTERDISCIPLINARIO
El ciclo interdisciplinario incluye cursos semipresenciales o ente-
ramente virtuales, organizados y secuenciados según los años de
Residencia, que se realizan con la ayuda de un calificado cuerpo
docente sobre una plataforma de e-learning (Campus Virtual de
la Fundación Sanatorio Güemes). En todos ellos se abordan con-
tenidos transversales relevantes para la formación de los profe-
sionales de la salud. Los contenidos transversales se organizan en
tres ejes que destacan dimensiones en el desempeño del profe-
sional de la salud. El primero recalca el rol del profesional como
parte y actor del sistema para garantizar el derecho a la salud. El
segundo subraya el vínculo del profesional con los otros sujetos
de derecho que acceden a las instituciones de salud. El último
enfatiza el valor de la educación permanente y de la investigación
para la mejora de la atención.
La formación está organizada bajo la siguiente normativa
(Descargar) y con un cronograma anual estipulado (Descargar).
CURSOS PROGRAMATICOS
• Taller “Aspectos básicos de la atención de pacientes internados” (residentes de 1er año).
· Adquirir las competencias transversales relacionadas al manejo práctico de situaciones frecuentes en los pacientes hospitalizados
en el área de internación general.
· Comprender al trabajo en equipo interdisciplinario como una actividad indispensable del rol médico profesional.
CURSO DE INGLÉS
Destinado a todos los residentes que ingresan al Sanatorio Güemes para realizar su Residencia.
Los contenidos se estructuran en 4 niveles anuales de cursada semanal.
Los requisitos para la aprobación de cada nivel incluyen:
• Cumplimiento del porcentaje de asistencia.
• Aprobación de las instancias de evaluación.
7. INVESTIGACIÓN
Nuestra institución tiene un gran compromiso con la forma-
ción científica en cada uno de nuestros programas de forma-
ción. La Fundación Sanatorio Güemes cuenta con un sólido
Departamento de Investigación que promueve fuertemente di-
cha actividad. Durante su formación el residente debe iniciarse en
el conocimiento de la metodología de la investigación, debiendo
adquirir los conocimientos necesarios para realizar un estudio
de investigación, ya sea de tipo observacional o experimental.
También debe saber evaluar críticamente la literatura científi-
ca relativa a las ciencias de la salud siendo capaz de diseñar un
estudio, realizando la labor de campo, la recogida de sus datos,
el análisis estadístico, así como su discusión y elaboración de las
PROGRAMA DE LA RESIDENCIA UNIVERSITARIA EN ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGÍA
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Francisco Acuña de Figueroa 1240, Piso 20, Ciudad de Buenos Aires - Tel: 4959-8365
conclusiones que debe saber presentar como comunicación o
publicación. Su formación en investigación será completada a tra-
vés de tres cursos correlativos dentro del Ciclo Interdisciplinario
(ver apartado Ciclo Interdisciplinario). El residente deberá parti-
cipar como primer autor de al menos un trabajo deinvestigación
que logre ser publicado durante el periodo de la residencia.
Estos trabajos serán presentados en las Jornadas Científicas del
Sanatorio, congresos de la especialidad y publicando en revistas a
nivel nacional e internacional.
8. MODALIDAD DE EVALUACIÓN
La evaluación es un subproceso de la enseñanza y el aprendizaje.
Esto significa que la información recolectada sobre el desempeño
del residente debe poder convertirse en un insumo que cola-
bore en el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje y en la
mejora continua de la propuesta de formación.
La evaluación del desempeño debe estar necesariamente acom-
pañada de una devolución efectiva al evaluado, siendo en lo posi-
ble cercana a la actividad evaluada, resaltando lo adecuadamente
realizado y definiendo a su vez oportunidades de mejora.
Dentro del Sistema de evaluación de la Residencia se realizarán
evaluaciones con una frecuencia semestral y luego de cada instan-
cia de rotación. La evaluación se realizará conjuntamente entre el
responsable del programa, el jefe de residentes y el/los médicos
de planta que hayan intervenido en la formación del evaluado.
Los aspectos a contemplar en las evaluaciones refieren a:
• Contenidos conceptuales
• Prácticas, procedimientos, habilidades
• Actitudes / comportamientos asumidos en el marco de la residencia
• Competencias profesionales.
El programa de la Residencia de Ortopedia y Traumatología
del Sanatorio Güemes ha sido evaluado por el Comité de
Certificación de Servicios y Residencias de la Asociación Argentina
de Ortopedia y Traumatología y la Comisión Asesora en evalua-
ción de Residencias Medicas, Dirección Nacional de políticas de
Recursos Humanos en Salud, Departamento de Formación de
Postgrado, responsable del Programa del Sistema Nacional de
Residencias del equipo de Salud, Ministerio de Salud y Acción
Social de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
La evaluación de los Residentes será periódica, realizada por el
jefe e instructor de Residentes, cada encargado de las rotaciones
que realizan y los médicos internos de guardia. Esta evaluación,
será avalada, luego de entrevista personal, por el Director de la
Residencia.
El esquema de evaluación de cada residente se encuentra desa-
rrollado en el Anexo “Método de evaluación de Residentes”.
La promoción o no, de un residente al año superior o finalización
de la Residencia, se efectuará mediante dicha evaluación formal,
que tendrá en cuenta aspectos cognitivos, actitudinales y aptitu-
dinales (habilidades de destreza).
Dicha evaluación será realizada en la sede del programa respecti-
vo y tomará en cuenta el juicio:
1. Del Director del programa de Residencia.
2. De la planta de profesionales del servicio donde está instalada
la residencia.
3. Del Jefe e Instructor de Residentes.
4. Del Departamento de Docencia.
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Anexo – Programa de clases
Las clases serán dictadas por los Residentes, Jefe de Residentes,
Las clases serán dictadas por los Residentes, Jefe de Residentes,
Instructor de Residentes, Docentes a cargo de la Residencia (mé-
dicos de Planta), invitados externos y el Director de la Residencia.
Se llevarán a cabo 2 veces por semana con una duración de una
hora entre clase y discusión.
Sección 1: Generalidades
• Definiciones, generalidades y conceptos básicos en ortopedia
y traumatología.
• Crecimiento óseo.
• Diagnóstico por imágenes.
Sección 2: Patología Ortopédica
• Semiología de la columna vertebral.
• Escoliosis y cifosis.
• Tortícolis congénito. Enfermedad de Sprengel.
• Cervicalgias y cervicobraquialgias.
• Lumbalgias y lumbociatálgias.
• Semiología de las extremidades superiores.
• Traumatismos obstétricos.
• Malformaciones congénitas de la extremidad superior.
• Síndromes del túnel carpiano, de compresión cubital a nivel del
codo y del canal de Guyon y enfermedad de Dupuytren.
• Lesiones tendinosas de la mano.
• Lesiones nerviosas traumáticas.
• Semiología de las extremidades inferiores.
• Artrosis.
• Necrosis avascular de la cabeza femoral.
• Semiología de la cadera en niños y adolescentes.
• Luxación congénita de cadera.
• Enfermedad de Perthes.
• Artrosis de rodilla.
• Afecciones ortopédicas del pie.
• Pie bot.
• Osteomielitis.
• Tuberculosis osteoarticular.
• Artritis séptica.
• Osteocondropatías.
• Tumores óseos primarios.
• Metástasis óseas.
• Tumores de partes blandas. Lesiones seudotumorales.
Sección 3: Patología Traumatológica
• Principios de las fracturas y luxaciones.
• Fracturas expuestas y lesiones graves de las extremidades.
• Síndromes compartimentales.
• Politraumatismos y heridas por armas de fuego.
• Principios de la fijación interna.
• Principios de la fijación externa.
• Principios de la fijación endomedular.
• Fracturas y luxaciones de la columna vertebral.
• Paraplejías y hemiplejías.
• Fracturas y luxaciones de hombro.
• Fracturas de la diáfisis humeral.
• Lesiones traumáticas del codo.
• Lesiones traumáticas del antebrazo.
• Lesiones traumáticas de la muñeca.
• Fracturas y luxaciones de la mano.
• Fracturas del anillo pelviano.
• Fracturas del acetábulo.
• Fracturas y luxaciones de la cadera.
• Fracturas de la diáfisis y del extremo distal del fémur.
• Lesiones ligamentarias y meniscales de la rodilla.
• Fracturas de pierna.
• Fracturas de tobillo.
• Lesiones traumáticas del pie.
• Fracturas patológicas.
• Fracturas periprotésicas.
• Fracturas en el niño.
Sección 4: cirugía reparadora
• Cierre de heridas.
• Colgajos de deslizamiento.
• Colgajos rotatorios.
• Microcirugía.
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Categorización de procedimientos quirúrgicos
Se considera que el método más eficaz para la capacitación de un
Residente de Ortopedia y Traumatología es la combinación de
la formación teórica y práctica en la especialidad, para lo cual se
implementó, basándose en las normas del Comité de Residencias
de la A.A.O.T., un programa de capacitación en el área quirúrgica
con operaciones de complejidad progresiva, de acuerdo con su
capacidad y al año de Residencia.
Se buscará la participación en la mayor cantidad de operaciones,
como ayudante y, una vez obtenido el hábito quirúrgico, comen-
zará su participación como cirujano, con la directa supervisión de
los médicos de Planta, Jefe e Instructor de Residentes.
El Jefe e Instructor de Residentes, supervisado por el Director de
la Residencia distribuirán la patología como resultado del trabajo,
responsabilidad y capacidad del médico residente y no simple-
mente sobre la base de un orden cronológico rotativo.
Tomando como base la guía de categorización de procedimientos
quirúrgicos establecida por la Asociación Argentina de Ortopedia
y Traumatología, se determinaron, sobre la base de una compleji-
dad creciente, los distintos procedimientos quirúrgicos, que pue-
den ser llevados a cabo por los residentes de acuerdo con el año
de formación en que se encuentran.
RESIDENTE PRIMER AÑO
• Retiro de material de osteosíntesis simples.
• Tracción esquelética.
• Toilette quirúrgica.
• Síndrome túnel carpiano.
• Dedo en resorte.
• Tenosinovitis de Quervain.
• Quistes artrosinoviales.
• Tenorrafia Aquiles.
• Tenorrafia extensores de mano.
• Artrodesis pequeñas articulaciones.
• Fracturas simples de muñeca (osteodesis).
• Tutores externos en fracturas simples.
• Tornillos canulados en fracturas cadera.
• Fracturas simples de tobillo.
• Drenajes de hematomas.
• Punción-biopsia partes blandas y ósea.
• Fracturas de rótula (patelectomia).
• Osteosíntesis de olécranon.
• Onicectomías.
• Amputaciones miembro inferior: pie y muslo.
• Colgajos deslizantes en dedos de mano.
RESIDENTE SEGUNDO AÑO
• Retiro de material de osteosíntesis complejo.
• Tenorrafia tendón rotuliano.
• Tenorrafia tendón cuadricipital.
• Tutores externos en fracturas complejas.
• Tutores pelvis.
• Osteosíntesis de cadera con DHS.
• DCS fractura supracondilea de fémur simple.
• Fractura compleja de tobillo.
• Fracturas de rotula (osteosintesis).
• Osteodesis de hombro.
• Osteodesis de mano.
• Osteosíntesis antebrazo en fracturas simples.
• Clavo acerrojado de tibia.
• Hallux valgus.
• Hallux rigidus.
• Dedos en garra.
• Neurodocitis del cubital.
• Amputaciones simples.
• Reducción de fracturas de Ortopedia Infantil (osteodesis).
• Drenaje de artritis sépticas rodilla, tobillo, muñeca y codo.
RESIDENTE TERCER AÑO
Hemiartroplastia de cadera.
• Reemplazo total de cadera cementado en fracturas mediales.
• Artroscopías simples.
• Osteosíntesis de hombro.
• DCS fractura supracondilea de fémur compleja.
• Osteosíntesis fractura supracondílea de codo.
• Osteosíntesis antebrazo en fracturas complejas.
• Osteosíntesis de muñeca.
• Osteosíntesis de húmero.
• Clavos acerrojados de fémur.
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