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Simulacro del primer parcial
NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO/A:
MATRÍCULA N° (Número de DNI):
DOCENTE DEL GRUPO:
GRUPO: AULA: HORARIO: FECHA:
N° DE
BLOQUE
CANTIDAD DE
ACTIVIDADES
PUNTOS
UNITARIOS
PUNTOS
T
OTALES
PUNTOS
OBTENIDOS
I
45
1
45
II
14
2
28
III
3
9
27
TOTALES
62
***
100
ADVERTENCIAS MUY IMPORTANTES:
1)
El/la alumno/a debe tener en cuenta que, para alcanzar la calificación mínima aprobatoria, debe
obtener un m
ínimo de SETENTA (70) puntos según los valores consignados en la tabla
precedente.
2)
Debe leer el inicio de cada bloque para informarse correctamente de la actividad a realizar.
3)
Complete esta carátula antes de iniciar el examen y verifique si su examen está completo y
correctamente co
mpaginado. (No saque el broche).
4)
Utilice lapicera o birome de color negro o azul (nunca lápiz).
5)
El/la alumno/a debe firmar, al final, su examen.
6)
Las respuestas correctas, suman puntos; las respuestas incorrectas y los ejercicios no realizados,
no restan puntaje. Si el ejercicio tiene varias partes y no se las realizan en su totalidad, el puntaje
obtenido será proporcional a las respuestas realizadas correctamente.
.-:[2]:-.
BLOQUE I: Respuestas múltiples. Historia Institucional Argentina
(El/la alumno/a debe encerrar con un círculo sólo una respuesta o expresión que le parezca
correcta.
El/la alumno/a debe identificar, entre las expresiones que se incluyen en cada caso,
cuál de ellas
es representativa o se corresponde con la aserción sometida al análisis).
(1) La Declaración de la Independencia fue redactada según el modelo de:
(A) La Revolución Francesa.
(B) La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
(C) La declaración de independencia de los Estados Unidos.
(D) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta ya que fue un modelo ecléctico.
(2) El principio de retroversión de la soberanía al pueblo expuesta en el debate del 22 de mayo
de 1810 fue negada por la postura conservadora de:
(A) Juan José Castelli.
(B) Obispo Benito Lúe y Riega.
(C) Fiscal Manuel Genaro Villota.
(D) José de San Martín.
(3) La Asamblea del año XIII:
(A) Se instauro y deliberó a nombre de Fernando VII.
(B) Fue integrada por representantes del interior libres de mando.
(C) Declaró la Independencia.
(D) Declaro que en ella residía la representación y el ejercicio de la Soberanía de las
Provincias Unidas.
(4) ¿Por qué los caudillos firmaron acuerdos y alianzas interprovinciales entre 1820 y 1830?
(A) Porque se encontraban en una situación de guerra civil contra España.
(B) Para alcanzar una situación de unión y gobernabilidad.
(C) Para el encargo de las relaciones internacionales, en casi todos los casos.
(D) Para realizar acuerdos con la monarquía española.
(5) Durante la época de las autonomías provinciales una de las provincias por encargo de las
demás y a través de su gobernador se ocupó de las relaciones exteriores, esta fue:
(A) Entre Ríos.
(B) Córdoba.
(C) Buenos Aires.
(D) Ninguna de las anteriores.
.-:[3]:-.
(6) Entre los puntos claves del Pacto Federal del 4 de enero de 1831 puede mencionarse:
(A) El compromiso de las provincias firmantes a no realizar tratados sin previo acuerdo de
las demás.
(B) La obligación de resistir cualquier invasión extranjera.
(C) La constitución de una alianza ofensiva defensiva contra la agresión hacia cualquier
provincia.
(D) Todas las opciones son correctas.
(7) En 1820 se produce la caída del Directorio y el fracaso del Congreso, ello causó:
(A) La consolidación en el poder de las autoridades nacionales existentes por ese entonces.
(B) La posibilidad de que las provincias intentaran sancionar reglamentos o constituciones
en el ejercicio del poder dentro de sus respectivas jurisdicciones.
(C) Que cada provincia cree un Tribunal Superior de Apelaciones local asumiendo las
atribuciones de la Cámaras de Apelaciones de Buenos Aires, pero limitando las
funciones a sus respectivas jurisdicciones.
(D) Las respuestas A y B son correctas.
(8) La Constitución de 1853 reflejó:
(A) Un modelo de Estado Social de Derecho.
(B) Un modelo de Estado Absolutista.
(C) Un modelo de Estado Liberal de Derecho.
(D) Un modelo de Estado Post Social.
(E) Un modelo medieval.
(9) Durante la separación de Buenos Aires de la Confederación surgieron en esa provincia:
(A) Los partidos nacionalista y radical.
(B) Los partidos socialista y autonomista.
(C) Los partidos autonomista y reformista.
(D) Los partidos autonomista y nacionalista.
(E) Los partidos federal y unitario.
(F) El partido peronista y radical.
.-:[4]:-.
(10) La intervención federal
(A) Es una medida de excepción
(B) Es una medida constitucional
(C) Su uso de manera frecuente
(D) A y C son correctas
(E) Todas las opciones son correctas
(11) La reforma constitucional de 1860:
(A) Reforzó las autonomías Provinciales.
(B) Declaro la Independencia.
(C) Modificó sustancialmente la forma de organizar el poder.
(D) Produjo pequeñas reformas ligadas a las garantías constitucionales.
(12) El cogobierno universitario significa la:
(A) Atribución de la Universidad para dictar sus propias normas.
(B) Participación de todos los claustros en el gobierno de la Universidad.
(C) Capacidad de la Universidad para generar recursos propios.
(D) Descentralización administrativa de la Universidad con respecto al gobierno nacional.
(E) El voto universal, secreto y obligatorio de las autoridades universitarias.
(13) La ley Sáenz Peña establecía que el voto debía ser:
(A) Voluntario, cantado y a lista completa.
(B) Voluntario, secreto y a lista incompleta.
(C) Obligatorio, secreto y a lista completa.
(D) Obligatorio, secreto y a lista incompleta.
(14) ¿Cuál fue el primer presidente de la Unión Cívica Radical?
(A) Alvear.
(B) Irigoyen.
(C) Justo.
(D) Illía.
(E) Alfonsín.
.-:[5]:-.
(15) La primera ley que reguló el funcionamiento de la Corte Suprema de Justicia fue la sancionado
durante el periodo presidencial de:
(A) Avellaneda.
(B) Mitre.
(C) Roca.
(D) Sarmiento.
(16) A través del Pacto Roca-Runciman en 1833 el gobierno argentino se comprometió a:
(A) Cancelar la deuda pública con Gran Bretaña.
(B) A comprar determinada cantidad de toneladas de carne inglesa.
(C) A crear la Junta Nacional de Carne.
(D) A otorgar un trato benévolo a las empresas británicas en el país.
(E) Todas son correctas.
(17) En 1946 asume la presidencia:
(A) Ramírez.
(B) Castillo.
(C) Frondizi.
(D) Perón.
(E) Ninguno de los anteriores.
(18) La autodenominada Revolución Libertadora fue:
(A) El golpe de Estado que se llevó a cabo en 1976, también denominado Proceso de
Reorganización Nacional.
(B) Una movilización organizada por la Unión Cívica Radical en contra del gobierno del
Partido Autonomista Nacional.
(C) El golpe militar que derrocó a Perón en 1955.
(D) Una revolución política realizada en Cuba contra el gobierno de Batista.
(E) Ninguna es correcta.
(19) La reforma Constitucional de 1949:
(A) Fue derogada en 1957.
(B) Se mantiene vigente.
(C) Fue declarada inconstitucional en 1994.
(D) Fue derogada en 1976.
.-:[6]:-.
(20) Durante el gobierno de Illía:
(A) Triunfo la Revolución Cubana.
(B) Se estableció el Salario Mínimo Vital y Móvil.
(C) Se produce el Cordobazo.
(D) Se insistió en la anulación de los contratos petroleros por la privatización de YPF.
(E) B y D son correctas.
(21) El Cordobazo fue:
(A) Una movilización Estudiantil contra la universidad restringida.
(B) Una revuelta obrero estudiantil en contra del gobierno de Onganía.
(C) Un día de paro general contra las medidas económicas de Estela de Perón.
(D) Una protesta social contra la Semana Trágica.
(E) Ninguna de las anteriores es correcta.
(22) Hechos relevantes del gobierno de Guido fueron:
(A) Anulación de elecciones provinciales y municipales.
(B) Intervención en las provincias.
(C) Fuga de Capitales.
(D) Grave sequía en la región de la pampa.
(E) Todas son correctas.
(23) Fueron presidentes de facto (ordenados cronológicamente):
(A) Uriburu, Onganía, Perón y Viola.
(B) Uriburu, Frondizi, Levingston y Videla.
(C) Onganía, Lanusse, Viola y Duhalde.
(D) Uriburu, Aramburu, Onganía y Videla.
(E) Onganía, Illía, Lanusse y Bignone.
(24) Las leyes de Punto Final y Obediencia Debida:
(A) Posibilitaron la creación del CONADEP.
(B) Limitaron los juicios a los sospechosos de delitos de lesa humanidad durante la
dictadura cívico militar.
(C) Promovieron los juicios a los sospechosos de delitos de lesa humanidad durante la
dictadura cívico militar.
(D) Pusieron fin a la inflación en el gobierno de Alfonsín.
(E) A y C son correctas.
.-:[7]:-.
(25) En el año 2003 asumió como presidente:
(A) Eduardo Duhalde.
(B) Néstor Kirchner.
(C) Cristina Kirchner.
(D) Raúl Alfonsín.
(E) Carlos Menem.
(26) En 1970 se creó la Hora del Pueblo, que permitió:
(A) Juntar a diferentes países latinoamericanos.
(B) Reformar la Constitución Nacional.
(C) Nuclear variados sindicatos argentinos.
(D) Funcionar como una organización guerrillera.
(E) Reunir a distintos partidos políticos.
(27) Durante el gobierno de Avellaneda se:
(A) Promovió la inmigración europea.
(B) Limito la inmigración europea.
(C) Creo el Banco Central de la República Argentina.
(D) Estipulo el voto universal, secreto y obligatorio.
(28) Por primera vez se reconocen constitucionalmente los derechos de identidad de los pueblos
originarios en la reforma de:
(A) 1860.
(B) 1957.
(C) 1994.
(D) 1949.
(29) La crisis de 1929 fue:
(A) Una crisis religiosa de escala mundial.
(B) Una crisis económica de caída de las exportaciones y del precio de las materias primas.
(C) Una crisis política por el voto universal.
(D) Ninguna de las anteriores es correcta.
.-:[8]:-.
(30) La política de industrialización por sustitución de importaciones se impulsó con fuerzas en el
gobierno de:
(A) Menem.
(B) Roca.
(C) Videla.
(D) Perón.
(E) Ninguna de las anteriores es correcta.
(31) Fueron principios de la Reforma de 1918:
(A) El cogobierno universitario.
(B) La enseñanza religiosa en la universidad.
(C) La creación de la Cátedra de Jurisprudencia.
(D) La enseñanza universitaria Gratuita.
(E) A y D son correctas.
(F) Ninguna de las anteriores es correcta.
(32) El orden de los presidentes que se continuaron fue el siguiente:
(A) Irigoyen, Alvear, Irigoyen.
(B) Irigoyen, Perón, Perón.
(C) Alvear, Irigoyen, Irigoyen.
(D) Castillo, Irigoyen, Alvear.
(33) El periodo de 1932 a 1943 se puede caracterizar por:
(A) El impulso a la industria pesada.
(B) El fraude político.
(C) La inclusión de derechos de tercera generación.
(D) A y C son correctas.
(E) Ninguna es Correcta.
(34) Son características del Estado Moderno en contra posición del régimen medieval:
(A) Una única y competente jerarquía de funcionarios.
(B) Un orden jurídico unitario.
(C) Una unidad del poder con un ejército permanente.
(D) A y C son correctas.
(E) Todas son correctas.
.-:[9]:-.
(35) Son elementos del Estado:
(A) La población, el Pueblo, el Territorio y el Derecho.
(B) La población, el Territorio, la Legitimidad y el Derecho.
(C) La institucionalización de la Autoridad, la Externalización del poder, la Diversificación
del control y la Internalización de una identidad colectiva.
(D) La población, el Territorio, el Poder y el Derecho.
(E) La Nación, el Territorio y la Legalidad.
(36) El sistema republicano implica:
(A) Que las provincias conservan todo el poder no delegado a la Nación.
(B) La división de poder en las esferas ejecutivas, legislativas y judicial.
(C) Que se gobierna por medio de los representantes.
(D) Todas las Respuestas son correctas.
(37) Los derechos y garantías de los ciudadanos están previstos es:
(A) El preámbulo de la Constitución Nacional.
(B) La Parte Orgánica de la Constitución Nacional.
(C) La parte dogmática de la Constitución Nacional.
(D) No se encuentran en la Constitución Nacional.
(38) Cronológicamente los derechos que surgieron primero fueron los:
(A) Políticos.
(B) Sociales.
(C) Civiles.
(D) Surgieron todos al mismo tiempo.
(39) Una noción de Democracia la entiende como:
(A) El gobierno del pueblo
(B) El gobierno de la elite
(C) La posición social que atribuye derechos y obligaciones en el marco de pertenencia a
una identidad colectiva
(D) El poder de organización territorial supremo y exclusivo
.-:[10]:-.
(40) Una de las dimensiones del poder es la legitimación, por ella se entiende que:
(A) El poder es ejercido y conferido en base a la ley.
(B) Existe una identidad política compartida.
(C) El poder surge de la soberanía popular.
(D) Existe aceptación de la sociedad.
(E) Ninguna de las anteriores es Correcta.
(41) Los derechos a la Vida, la salud, la propiedad y la expresión son derechos de
(A) Segunda Generación.
(B) Primera Generación.
(C) Tercera Generación.
(D) Cuarta Generación.
(42) La autonomía universitaria se verifica en:
(A) La descentralización administrativa y presupuestaria de la Universidad.
(B) El gobierno universitario por parte de docentes, estudiantes, egresados y personal no
docente (administrativo).
(C) Las atribuciones que tiene la universidad de dictar sus propias normas, elegir sus
autoridades, etc.
(D) Ninguna de las anteriores es correcta.
(43) El consejo superior está integrado por:
(A) El rector, el vicerrector, delegados estudiantiles y egresados.
(B) El decano, consejeros estudiantiles, docentes, no docentes y egresados.
(C) El rector, los decanos, los delegados docentes, estudiantiles, egresados y no docentes.
(D) El decano y los consejeros docentes.
(44) Son facultades de la asamblea universitaria:
(A) Realizar la apertura de los cursos y expedición de diplomas junto con los decanos.
(B) La decisión de creación de facultades.
(C) Someter al Consejo Superior los proyectos y reformas de los planes de enseñanza.
(D) Convocar a elecciones de Consejeros.
(E) Dictar y modificar el Estatuto Universitario.
(F) B y E son correctas.
.-:[11]:-.
(45) El rector es elegido por:
(A) El voto directo de todos los estudiantes, docentes, no docentes y egresados.
(B) El poder ejecutivo nacional.
(C) La asamblea universitaria.
(D) El consejo superior.
BLOQUE II: Verdadero o Falso
(El/la alumno/a debe encerrar con un círculo la respuesta o expresión que le parezca
correcta).
(46) Estado de Derecho liberal puede Identificarse con la democracia.
VERDADERO
FALSO
(47) El estado social de derecho surge como consecuencia de las revoluciones burguesas.
VERDADERO
FALSO
(48) En el estado absolutista existe una serie de funcionarios especializados.
VERDADERO FALSO
(49) En el estado liberal de derecho el constitucionalismo pretende limitar el ejercicio del poder
estatal.
VERDADERO FALSO
(50) En algunos países el Estado Post Social de Derecho significó una vuelta al régimen medieval.
VERDADERO
FALSO
(51) La composición mayoritaria de la Universidad durante el siglo XIX y comienzos del siglo XX
era de estratos socioeconómicos altos.
VERDADERO FALSO
(52) La universidad Obrera Nacional fue creada durante el periodo de Universidad como
proyecto social.
VERDADERO FALSO
(53) La universidad del Cambio termina con la Reforma Universitaria de 1918.
VERDADERO
FALSO
(54) La universidad de la democracia implico una refundación de las estructuras institucionales y
de las redes sociales de participación.
VERDADERO FALSO
(55) Durante la universidad contestataria se produjo un proceso de desmovilización y
apolitización de las universidades.
VERDADERO
FALSO
(56) La concepción clásica de ciudadanía la describe en términos ejercicio activo de
responsabilidades y virtudes ciudadanas.
VERDADERO
FALSO
(57) Los derechos culturales se refieren a derechos de grupos y comunidades a vivir su propio
estilo de vida.
VERDADERO FALSO
(58) La democracia y la acción colectiva son compatibles con niveles extremos de pobreza y
exclusión.
VERDADERO
FALSO
(59) La ciudadanía participativa se identifica con el empoderamiento del ciudadano.
VERDADERO FALSO
(60) Para Marshall, la más plena expresión de la ciudadanía como “derecho a tener derechos”
requiere un Estado de Bienestar liberal-democrático.
VERDADERO FALSO
BLOQUE III: Cuadros a completar
(61) En base a los datos brindados a continuación, una los números 1, 2, 3 y 4 con las letras A, B,
C, D y E correctamente
A) Firmado por Buenos Aires, Santa Fe, Entre Ríos y
Corrientes
B) Cronológicamente el primer tratado
C) Estipulo la reunión de un Congreso en Córdoba
D) Surgió en parte ante la amenaza de la Banda Oriental
E) Estableció la Libertad de Tránsito con buques y cargas
de las provincias firmantes
1) Tratado del Cuadrilátero
2) Tratado de Pilar
3) Pacto de Benegas
4) Pacto Federal
.-:[13]:-.
(62) Marcar con una cruz a que reforma pertenece cada afirmación:
AFIRMACION
1819/26
1853 1860 1949
1994
Función social de la propiedad
privada
X
Al ser rechazada marca el fin del gobierno central
X
Se introdujo la figura del jefe de gabinete
X
Las provincias tienen todo el poder no delegado a
la Nación
X
El Estado puede intervenir en la economía y
monopolizar determinada actividad
X
Se enmarca en el constitucionalismo social
X
Elimina la exigencia por la cual solo el Senado
podía iniciar reformas de la Constitución
X
Se regula la Consulta Popular
X
Es fuertemente Unitaria
X
Observancia del Pacto Federal de 1831 en todas
sus cláusulas
X
(63) En base a los datos brindados a continuación, una los números 1, 2 y 3 con las letras A, B, C,
D y E correctamente.
B) 2
C) 3
D)1
E) 4
A) Derechos Económicos y Sociales
B) Constitucionalismo Clásico
C) Derecho a Elegir y ser Elegido
D) Derecho al medio ambiente
E) Revolución Francesa
.-:[14]:-.
1) Derechos de
primera generación
2) Derechos de
segunda generación
3) Derechos de
tercera generación
B) 1
C) 1
D) 3
E) 1
Modelo de 1° PARCIAL N° 4 Con Respuestas.pdf
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