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INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO (24)
(Cátedra B: VALDEZ, M. José)
EXAMEN PARCIAL INTEGRADOR
Curso Intensivo de Invierno 2024
19/07/2024
TEMA 5
Hoja 1 de 4
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Duración del examen: 1:30h. Completar con letra clara, mayúscula e imprenta.
Ejercicio 1 (1 punto). A partir de la terminología desarrollada en Herramientas para el análisis de la Sociedad y Estado, indique a
qué tipo de transición refiere las siguientes situaciones según corresponda: de
régimen autoritario a democrático (RAD)
, de
régimen híbrido a autoritario (RDA)
, o
continuidad del régimen democrático (RDD)
.
Carlos Menem inició su mandato como presidente reemplazando a Raúl Alfonsín luego de resultar victorioso en las
elecciones de 1989.
RDD
El presidente Arturo Illia, líder de la Unión Cívica Radical del Pueblo, fue sucedido en sus funciones por el Gral. Juan
C. Onganía.
RHA
En 1943 el Gral. A. Rawson reemplazó en el gobierno a Ramón Castillo.
RHA
El Gral. Reynaldo Bignone fue el último presidente de facto del Proceso de Reorganización Nacional; y en las
elecciones de octubre de 1983 el candidato radical Raúl Alfonsín obtuvo una victoria contundente.
RAD
En 1928 Hipólito Yrigoyen alcanzó por segunda vez la presidencia de la nación, reemplazando a Marcelo T. de Alvear
en el cargo.
RDD
Ejercicio 2 (1 punto). Para cada una de las siguientes características o situaciones, indique si las mismas se refieren a un
Estado
de Bienestar
(EB)
o a un
Estado neoliberal (EN)
de acuerdo a la bibliografía consignada.
Defiende una presencia fuerte del Estado para elevar la calidad de vida de la población y regular la economía.
EB
Incentiva la privatización de gran parte de la economía en pos de alcanzar mayor eficiencia en la asignación de
recursos.
EN
Promueve una redistribución de la riqueza desde los sectores más altos hacia los más bajos de la población, al gravar
principalmente a las empresas y a los empresarios.
EB
Elimina controles y regulaciones estatales bajo el argumento de que frenan el desarrollo económico.
EN
Busca disminuir el costo laboral de las empresas para ofrecer mejores condiciones y atraer la inversión de capitales
extranjeros.
EN
Ejercicio 3 (0.50 puntos). La celebración del centenario de la Revolución de Mayo operó como un escenario para la reafirmación
de una retórica sostenida en la identidad nacional, lo que se tradujo en:
las restricciones a la llegada de nuevas oleadas de inmigrantes españoles e italianos como resultado de una fuerte
tendencia xenófoba, dado que se los consideraba analfabetos y retrógrados.
el reforzamiento de la educación patriótica en la escuela primaria, a través de los ritos escolares, con los que se buscaba
argentinizar a los hijos de los inmigrantes.
el fortalecimiento de la identificación entre la nacionalidad y el catolicismo, lo que derivó en una fuerte xenofobia hacia
inmigrantes de origen musulmán, judío y protestante.
la agudización de aquellas miradas que veían en la imagen del gaucho y del mundo rural la razón de la ausencia de un
fuerte sentimiento patriótico y nacionalista.
Ejercicio 4 (0.50 puntos). Durante la década de 1930 e inicios de la siguiente se hizo notoria una corriente de pensamiento
nacionalista que atrajo a diferentes sectores intelectuales, políticos y corporativos. Algunos de sus principales rasgos fueron que:
el nacionalismo, conservador y católico, confrontó con el pensamiento de la izquierda socialista y comunista que, en
conformidad con su pensamiento internacionalista, rechazaba los discursos anti británicos.
al igual que las corrientes nacionalistas del Primer Centenario, el nacionalismo de período vio en los inmigrantes, la
“chusma democrática" y los socialistas los principales adversarios de la nación argentina.
en el marco de la Segunda Guerra Mundial, postularon el “neutralismo”, frente a quienes reclamaban romper relaciones
con el Eje, algunos por su franca simpatía con Alemania o Italia y, en otros casos, por su aversión a Inglaterra.
mientras que la postura “neutralista” fue defendida por quienes se identificaban con la tradición yrigoyenista de la Primera
Guerra Mundial, las derechas nacionalistas y del catolicismo integrista reclamaban adherir al Eje nazi-fascista.
Ejercicio 5 (0.50 puntos). Desde la Secretaría de Trabajo y Previsión, el coronel Juan D. Perón impulsó mejoras en las condiciones
laborales. En este sentido:
promovió la extensión del régimen de jubilaciones, de vacaciones pagas y de accidentes de trabajo al mundo obrero.
consideraba que la mejora en las condiciones de vida de los obreros era el instrumento ideal para evitar la afiliación masiva
a los sindicatos.
las medidas de protección laboral no incluyeron al ámbito rural, porque no consideraba a los peones como verdaderos
trabajadores.
los sectores empresarios comprendieron que el pleno empleo y la protección laboral eran el mejor antídoto ante la amenaza
comunista y socialista.
PRIMERA PARTE
(TOTAL: 2 PUNTOS). Lea con atención cada una de las consignas. En cada ejercicio, asocie la
definición
o
situación
que se brinda
con el concepto correspondiente. En cada una de las consignas se otorga puntaje parcial.
SEGUNDA PARTE
(TOTAL: 2.5 PUNTOS). En cada ejercicio, marque con una
X
cuál de las afirmaciones es la correcta. Cada ejercicio vale 0.5 puntos y no
se otorga puntaje parcial.
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Ejercicio 6 (0.50 puntos).
La Iglesia argentina tuvo una actitud oscilante respecto del gobierno militar instaurado en 1976. Esto se
manifestó en:
Ejercicio 7 (0.50 puntos). El gobierno radical de Raúl Alfonsín propuso una importante reforma sindical que procuraba, entre otros
aspectos, la elección directa de sus dirigentes, la representación de las minorías y el control estatal de las elecciones. Su resultado
fue:
el fracaso ante la oposición de los sectores clasistas y de izquierda del gremialismo, que rechazaban cualquier intervención
estatal en la vida sindical.
el rechazo de la ley, por mínimo margen en el Senado, ante la oposición unificada de todas las corrientes políticas y
gremiales del peronismo.
que, aunque la ley fue aprobada por escaso margen en ambas cámaras del Congreso, su aplicación no modificó la
composición de los cuerpos directivos de los sindicatos, que siguieron en manos de las tradicionales dirigencias.
que el peronismo logró el apoyo de las corrientes sindicales radicales y socialistas en la oposición a una ley que impedía
la reelección de los dirigentes.
Ejercicio 8 (0.50 puntos)
En 1916 se llevaron las primeras elecciones presidenciales bajo la nueva ley electoral. Estos comicios:
F
pusieron de manifiesto el poder que los conservadores aún conservaban entre los sectores populares, dados los resultados
obtenidos.
F
evidenciaron el poder de las prácticas fraudulentas de la UCR, dado que se alzó cómodamente con la victoria.
V
llevaron al poder por primera vez a Hipólito Yrigoyen, quien se enfrentó con una debilidad al encontrarse en minoría en
ambas cámaras del Congreso.
V
pusieron en evidencia las dificultades que los conservadores encontraron para adaptarse al nuevo escenario electoral.
F
erigieron al Congreso nacional como un ámbito clave de negociación entre oficialismo y oposición, al que Hipólito Yrigoyen
acudió sistemáticamente para lograr la sanción favorable de sus iniciativas legislativas.
Ejercicio 9 (0.50 puntos)
Entre los participantes del golpe de Estado de 1943 existían diferentes tendencias sobre el rumbo a seguir porque:
F
más allá de coincidencias básicas sobre la necesidad de mantener el orden social, se dividían en relación a qué hacer con
el radicalismo; es decir, si mantener o no la proscripción electoral.
F
en el contexto de la Segunda Guerra Mundial, mientras algunos sectores querían profundizar la relación económica con
Estados Unidos, otros eran favorables a construir lazos con el bloque soviético que se estaba construyendo.
V
en el contexto de la Segunda Guerra Mundial, mientras algunos simpatizaban con Alemania, otros eran pro aliados y
además, existían un tercer grupo que apostaba al mantenimiento de la neutralidad.
F
las disputas entre los militares y civiles que integraban el gobierno eran cada vez más frecuentes, y los dividía qué posición
tomar frente a la extensión de la guerra mundial a América Latina.
V
solo los había unido las coincidencias, que consistían en acallar tanto la agitación política como la protesta social, además
de que consideraban que el orden constitucional se encontraba totalmente agotado.
Ejercicio 10 (0.50 puntos)
Juan D. Perón fue un líder muy fuerte, que se caracterizó por:
F
No tomar posturas claras a fin de lograr la simpatía de los diversos actores de la sociedad.
F
Anteponer siempre al partido a su figura, ya que no era personalista y creía en los liderazgos colectivos.
V
Apoyar su liderazgo en un discurso basado, entre otras cosas, en los contrastes y los opuestos.
V
Defender al “pueblo”, como concepto contrastante al de “oligarquía” y de los llamados “vende patria”.
V
Su carisma y gran capacidad discursiva, apoyado y sostenido por la propaganda y las grandes movilizaciones.
Ejercicio 11 (0.50 puntos)
Los últimos meses del tercer gobierno de Juan D. Perón y el breve gobierno de Isabel Perón que le sucedió se caracterizaron
por una escalada de la violencia. Esto se relacionó con:
V
la ruptura del presidente con la Tendencia revolucionaria, que tuvo su punto cúlmine en el abandono por parte de este
sector de la Plaza de Mayo en el acto del 1° de mayo de 1974.
F
el enfrentamiento abierto entre las guerrillas que hasta el final se encontraron aliadas con el presidente, y aquellas que
eran antiperonistas y querían avanzar hacia una transformación más radical del país en línea con las ideas del marxismo.
V
la creciente apelación a la violencia armada por parte de Montoneros y su paso a la clandestinidad.
V
el accionar de la Triple A, un grupo parapolicial vinculado a hombres importantes del gobierno peronista.
F
el enfrentamiento abierto entre la presidenta Isabel y las Fuerzas Armadas, debido a la negativa de la primera a habilitarles
la autorización para reprimir a las organizaciones armadas.
de una actitud inicial totalmente opositora al golpe militar debido a su ilegalidad e inconstitucionalidad, la Iglesia luego se
acercó al gobierno a medida que este moderaba su accionar represivo.
azorada por el por el asesinato del obispo de La Rioja monseñor Angelelli, y tomando nota de las violaciones a los derechos
humanos, la Iglesia acogió y protegió a los familiares de desaparecidos que acudieron a solicitarle su ayuda.
dada su tradicional postura de no inmiscuirse en asuntos políticos y centrarse únicamente en la evangelización, la Iglesia
mantuvo una distancia prudente del gobierno militar.
inicialmente tuvo una actitud complaciente y cercana al gobierno militar, apoyando la “erradicación de la subversión atea”.
Pero hacia 1981, comenzó a tomar distancia del gobierno, afirmando valores republicanos y democráticos.
TERCERA PARTE
(TOTAL: 2.5 PUNTOS). En cada ejercicio, determine si las afirmaciones son verdaderas o falsas, escribiendo
V
o
F
en el casillero que
acompaña a cada una. Puntaje: 5 respuestas correctas = 0.5 puntos. 4 respuestas correctas=0.4 puntos. 3 respuestas
correctas= 0.3 puntos. 2 respuestas
correctas= 0.2 puntos. 1 respuesta
correcta= 0.1 punto.
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Ejercicio 12 (0.50 puntos)
De acuerdo a Luis A. Romero, tras la llegada de Raúl Alfonsín al poder en 1983, los problemas y desafíos económicos parecían
menos acuciantes que los políticos. Estos últimos se vinculaban con la necesidad de:
V
remover el autoritarismo que había calado hondo en la cultura y en las instituciones educativas.
F
lidiar con sindicatos que habían quedado demasiado fortalecidos por los años finales de la dictadura y que estaban
unificados en el rechazo a abrir cualquier tipo de dialogo con el gobierno.
V
reinsertar al país en la comunidad internacional y solucionar ciertos conflictos vigentes, fortaleciendo las instituciones
democráticas y afianzando las herramientas diplomáticas.
F
lograr un acercamiento con la Iglesia, a través del impulso de leyes educativas y culturales que (por largo tiempo) habían
sido reclamadas por la institución.
V
tomar una decisión respecto a la corporación militar y los reclamos en torno a la necesidad de avanzar en lograr justicia
por los crímenes cometidos.
Ejercicio 13 (0.50 puntos)
El auge de la economía
agroexportadora desde
finales del siglo XIX
debe entenderse,
según Luis A. Romero,
como un proceso
histórico en el cual el
Estado argentino tuvo
una intervención
imperceptible.
VERDADERO
Porque
A
la acción estatal fue ajena a la creciente demanda del mercado
mundial de materias primas, en el cual Argentina no tenía
incidencia.
B
además de establecer los marcos jurídicos necesarios, la acción
estatal jugó un papel relevante de fomento e incluso inversión
directa en infraestructura.
FALSO
C
la ideología liberal de las élites políticas limitó al extremo la
intervención del Estado en la economía para dejar que se
desplegara la iniciativa privada sin trabas.
D
fue el resultado de la pujanza de las fuerzas productivas en el
contexto mundial de la segunda revolución industrial, combinada
con el dogma de Estado mínimo del roquismo.
Ejercicio 14 (0.50 puntos)
Según lo planteado por
Roy Hora, la Primera
Guerra Mundial tuvo un
impacto negativo en la
Argentina en relación al
mercado de trabajo y
las condiciones de vida
de los asalariados.
VERDADERO
Porque
A
la llegada masiva de inmigrantes que huían de Europa coincidió
con una creciente demanda de obreros para la industria de
sustitución de importaciones, encarecidas por la guerra.
B
la desocupación en el sector privado fue compensada por la
política del gobierno de Yrigoyen, que implementó un novedoso
seguro de desempleo para sectores sindicalizados, como los
ferroviarios.
FALSO
C
el desempleo aumentó por las distorsiones que la guerra causó en
la economía agroexportadora, al tiempo que algunas
importaciones cruciales como el carbón y muchos bienes de
consumo básico se encarecían.
D
el desempleo se mantuvo en los niveles de preguerra gracias a la
merma en la inmigración impuesta por la coyuntura bélica, lo que
encareció temporariamente los costos laborales.
Ejercicio 15 (0.50 puntos)
Luis A. Romero
explica que la
Argentina envió en
1933 una misión a
Londres para
recuperar el acceso al
mercado británico. El
acuerdo firmado por
ambos países
estableció cuotas para
las carnes congeladas,
lo que beneficiaba a
los frigoríficos
británicos y
norteamericanos y
reducía la de los
argentinos.
VERDADERO
Porque
A
las condiciones para el recuperar la cuota argentina de carne
fueron exitosas por cuanto se mantendrían los niveles de compra
del año 1932 y se consultarían eventuales reducciones a futuro,
pero no se logró el objetivo argentino de aumentar la participación
de los productores locales.
B
las empresas norteamericanas radicadas en Argentina tenían una
tecnología superior que permitía el enfriamiento de carnes para su
exportación a una variedad de mercados, no sólo a Gran Bretaña.
FALSO
C
el pacto beneficiaba a las empresas británicas, pero también a los
inversores norteamericanos porque les abría a sus empresas un
mercado para el comercio triangular de manufacturas, vedado
desde 1930.
D
el acuerdo beneficiaba no sólo al comercio de carnes, sino también
a la banca, ya que Gran Bretaña se aseguró una cláusula especial
para el pago de las deudas argentinas, en mora desde la crisis de
1929.
CUARTA PARTE (TOTAL: 3 PUNTOS).
En cada ejercicio, determine si la afirmación es verdadera o falsa, y a continuación elija el enunciado (A, B, C o
D) que justifica la respuesta. Encierre con un círculo la letra que seleccione. Cada ejercicio vale 0.5 puntos, y no se otorgan puntajes parciales (por ejemplo,
si usted respondió bien la parte del V o F, pero eligió mal la justificación, no obtendrá puntaje por ese ejercicio).
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Ejercicio 16 (0.50 puntos)
Durante su gobierno,
algunas de las
cuestiones que Arturo
Frondizi debió enfrentar
en términos
económicos fueron las
leyes de radicación de
capitales extranjeros y
de promoción industrial.
VERDADERO
Porque
A
el proyecto desarrollista propuesto en conjunto con Rogelio
Frigerio tenía como prioridad frenar el ingreso de capitales
extranjeros o, por lo menos, impedir que pudieran remitir sus
ganancias al exterior.
B
a través de ellas, aseguró a los inversores libertad para remitir sus
ganancias y se estableció un régimen especial para las
inversiones en sectores clave para la nueva etapa de desarrollo
(automotriz, energía, petróleo).
FALSO
C
aunque se dejó de lado la industria automotriz y petrolera para
explotación únicamente con capital estatal, se motivaron las
inversiones extranjeras para la promoción de la industria asociada
al transporte.
D
su proyecto de desarrollo no implicaba la revisión de la normativa
en relación a los capitales extranjeros y no fue necesario la
revisión ni sanción de nuevas leyes en esa materia.
Ejercicio 17 (0.50 puntos)
Durante el gobierno de
R. Alfonsín, el ministro
de Economía Juan
Sourrouille tomó
medidas que pronto
lograron frenar la
inflación, sin provocar la
caída de la actividad ni
generando
desocupación.
VERDADERO
Porque
A
aunque las medidas tomadas habían generado un impacto social
positivo, el presidente y el resto del gabinete dudaban de sus
métodos y, por lo tanto, fue rápidamente reemplazado.
B
los índices de desocupación aumentaron notablemente pese al
congelamiento de salarios del sector público y privado.
FALSO
C
la actividad económica cayó notablemente y la inflación no logró
ser controlada.
D
logró apoyo político y social gracias a las medidas tomadas para
evitar que se profundizara la crisis económica y conseguir
mejoras en la recaudación.
Ejercicio 18 (0.50 puntos)
El ministro Domingo
Cavallo impuso la ley
de Convertibilidad que
no trajo resultados
exitosos de manera
inmediata como la
reducción de la inflación
y de la fuga de divisas.
VERDADERO
Porque
A
como el Ejecutivo podía emitir moneda sin respaldo de las
reservas, se resolvió rápidamente el déficit fiscal.
B
se produjo una masiva fuga de dólares que terminó siendo
contraproducente para la paridad cambiaria que se había
propuesto.
FALSO
C
la medida logró los resultados inmediatos que se esperaban de
la paridad cambiaria.
D
se necesitó sostener el cambio por un año para generar
confianza.
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APELLIDO Y NOMBRE:
TEMA 5
AULA:
Ej. 1
Ej. 2
Ej. 3
Ej. 4
Ej. 5
Ej. 6
Ej. 7
Ej. 8
Ej. 9
Ej. 10
Ej. 11
Ej. 12
Ej. 13
Ej. 14
Ej. 15
Ej. 16
Ej. 17
Ej. 18
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