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Evaluación Postural y Prevalencia de Hipercifosis e Hiperlordosis en Estudiantes
de Enseñanza Básica
ArticleinInternational Journal of Morphology · March 2018
DOI: 10.4067/S0717-95022018000100290
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Omar Espinoza-Navarro
University of Tarapacá
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Pablo A Lizana
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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419
Int. J. Morphol.,
36(2):419-424, 2018.
Evaluación Postural y Prevalencia de Hipercifosis e
Hiperlordosis en Estudiantes de Enseñanza Básica
Postural Evaluation and Prevalence of Hyperkyphosis
and Hyperlordosis in Students of Elementary School
Leonidas Brito-Hernández
1,4
; Omar Espinoza-Navarro
1
; Jorge Díaz Gamboa
2
& Pablo A. Lizana
3
BRITO-HERNÁNDEZ, L.; ESPINOZA-NAVARRO, O; DÍAZ GAMBOA, J. & LIZANA, P. A. Evaluación postural y prevalencia
de hipercifosis e hiperlordosis en estudiantes de enseñanza básica. Int. J. Morphol., 36(2):419-424, 2018.
RESUMEN: El alineamiento incorrecto de la columna vertebral origina estrés y una tensión innecesaria que afecta el aparato
locomotor. El objetivo de este trabajo fue identificar y establecer la prevalencia de hipercifosis e hiperlordosis y su relación con el índice
de masa corporal (IMC) e índice cintura-talla (ICT) en estudiantes de 12 años de edad en Arica, Chile. Ochenta estudiantes de sexo
masculino (n = 80) de tres tipos de subvención escolar fueron reclutados. Se les evaluó peso (kg), talla (m), IMC e ICT como indicador
de riesgo metabólico. Para la evaluación postural de hipercifosis e hiperlordosis se utilizó el test de flechas sagitales. Para los análisis
estadísticos fueron ocupadas las pruebas Kruskal-Wallis, ANOVA de una vía y exacta de Fisher y Chi-cuadrado para las variables
categóricas. Los resultados muestran una prevalencia total de alteración postural de un 57,5 %, un IMC de sobrepeso/obesidad de un 52,5
% y un 35 % de riesgo metabólico. No se observó una asociación entre IMC, ICT y alteraciones de columna, excepto en ICT e hipercifosis.
Las alteraciones más frecuentes fueron hiperlordosis seguida de hipercifosis con un 38,8 % y 25,7 % respectivamente, donde las mayores
prevalencias se registraron en el establecimiento municipal. En la muestra estudiada se reportan altas prevalencias de hipercifosis e
hiperlordosis que no presentan asociación con los índices de sobrepeso y obesidad. Además, las mayores prevalencias de alteraciones
posturales en el plano sagital se reportaron en el establecimiento municipal. La prevención de alteraciones posturales y el control del
sobrepeso y obesidad deben realizarse precozmente en todo el sistema educativo.
PALABRAS CLAVE: Columna vertebral; Obesidad; Escolares; IMC; Curva Cifótica.
INTRODUCCIÓN
El mantenimiento y el control de la postura en dife-
rentes posiciones aseguran la integridad y la integración de
los diferentes sistemas del cuerpo humano, asegurando un
efectivo y eficiente funcionamiento corporal como un todo.
Los estudios coinciden en señalar que la postura está
influenciada por tres factores fundamentales: la herencia, la
enfermedad y el hábito (Santonja et al, 2006; Lafond et al.,
2007; Zurita et al., 2008).
Las alteraciones posturales conllevan a un alinea-
miento incorrecto que origina estrés y una tensión innecesa-
ria que afecta a los huesos, articulaciones, ligamentos y
músculos (del Sol & Hunter, 2004; Espinoza-Navarro et al.,
2009; Yamamoto et al., 2015).
Durante el período de crecimiento se provoca en los
niños desequilibrios en el aparato locomotor, circunstancia
que supone un serio peligro para el escolar, incrementando
la adopción de actitudes posturales inadecuadas con el ries-
go de aparición de deformidades espinales que, con el trans-
curso del tiempo, pueden desencadenar en limitaciones fun-
cionales (Viero Badaró et al., 2015).
Las alteraciones de la postura corporal, además de
un considerable defecto estético, disminuyen su capacidad
de trabajo, desalineaciones del aparato locomotor son fre-
cuentes y la mayoría de ellas son asintomáticas, por lo que
los escolares que las presentan no suelen conocer de su exis-
tencia (Santonja et al.).
1
Departamento de Biología, Laboratorio Biología de la Reproducción y Desarrollo, Departamento de Biología, Facultad de Ciencias, Universidad de
Tarapacá, Arica-Chile.
2
Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Universidad de Tarapacá, Arica-Chile,
3
Laboratory of Morphological Sciences, Instituto de Biología, Facultad de Ciencias, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.
4
Programa Magíster Ciencias de la Motricidad Humana, Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Universidad de Tarapacá, Arica-
Chile.
420
La cifosis es una curvatura sagital de la columna
en la que el vértice de la curva tiene una dirección poste-
rior. La cifosis de 40º a 49º está en el límite de la norma-
lidad y las curvaturas mayores de 50º se consideran como
hipercifosis, que suele aparecer entre los 12-16 años, con
predominio en sexo masculino, afecta fundamentalmen-
te a la región posterior, en ocasiones puede afectar a la
región lumbar y entonces el dolor es más evidente (Zuri-
ta et al., 2008, 2014). La lordosis es una flexión de la
columna hacia posterior, que puede corresponder a la pos-
tura normal en la columna cervical y lumbar para com-
pensar la cifosis torácica, pero que también puede tratar-
se de una situación anormal cuando es muy pronunciada.
Estudios realizados por Yuing et al. (2010) determinan
que un ángulo lordótico inferior a los 23° es una
hipolordosis y ángulos superiores a los 68° se denomina
hiperlordosis.
Para determinar la existencia de estas patologías,
uno de los procedimientos más utilizados es el test de “fle-
chas sagitales” que es un método de mediciones lineales,
aceptado por su disponibilidad, sencillez, fácil
reproductibilidad y validez (Rillardon et al., 2003; Santonja
et al.; Yuing et al.).
Por otro lado, se ha reportado una alta prevalencia
de sobrepeso y obesidad en niños y adolescentes en Chile
(Lizana et al., 2011, 2016, 2018; Lizana Arce et al., 2012),
que influiría en los efectos de las malas posturas y la pre-
sencia de patologías cardiovasculares, que aumentan en
forma directa con la edad (MINSAL, 2004; OMS, 2017).
La obesidad, según Crocker & Yanovski (2009), es una
enfermedad crónica de origen multifactorial, producida por
un balance energético positivo mantenido en el tiempo,
traduciéndose posteriormente en una acumulación excesi-
va de peso y masa grasa corporal, lo cual es perjudicial
para la salud. El exceso de grasa en los niños se relaciona
con riesgo cardiovascular y diabetes tipo 2 en la edad adul-
ta, un buen método antropométrico para medir la adiposi-
dad central es la relación cintura-estatura, cuando esta re-
lación es ≥0,50, identifica a población de riesgo (Arnaiz
et al., 2014). Ashwell & Gibson (2016) determinan que el
índice cintura-talla (ICT) es mejor predictor que el índice
de masa corporal (IMC) como indicador de riesgo de sa-
lud temprana. Factores intervinientes sobre la postura cor-
poral de la población han sido motivo de creciente pre-
ocupación (Ainhagne & Santhiago, 2009).
La presente investigación tiene como objetivo es-
tablecer la prevalencia de las alteraciones posturales
hipercifosis e hiperlordosis y su relación con el IMC e ICT
según tipo de subvención en escolares de enseñanza bási-
ca de Arica, Chile.
MATERIAL Y MÉTODO
Este estudio corresponde a un diseño del tipo trans-
versal. Ochenta estudiantes de sexo masculino de 12 años
de edad de tres diferentes tipos de subvención escolar (par-
ticular, subvencionado y municipal) de la ciudad de Arica
aceptaron participar. Los criterios de inclusión fueron: estu-
diantes de sexo masculino, estudiantes con 12 años de edad
cumplidos. Sujetos con evidencia de anormalidades espinales
congénitas fueron excluidos del estudio, también se exclu-
yeron a escolares de sexo femenino debido a que se evalúa
con torso descubierto. Luego de firmar los asentimientos y
consentimiento informado que fueron aprobadas por el Co-
mité Ético Científico de la Universidad de Tarapacá, Arica,
Chile, los participantes fueron evaluados entre los meses de
agosto y noviembre del año 2016 según: peso, talla, períme-
tro de cintura, IMC e ICT. Los instrumentos de medición
fueron: plomada Rottweiler (Evol 3730, China); regla téc-
nica milimetrada precisión 1 mm (Faber Castell, Stein,
Germany); balanza con tallímetro portátil precisión de 100
g y 1 mm (ADE M318300, West Germany); cinta
antropométrica precisión de 0,1 cm (Lufkin W606 pm CM,
Texas, USA) y cámara fotográfica (Samsung Smart WB800F,
Daegu, Corea del Sur).
Para calcular el IMC, se aplicó formula de Quetelet
(peso en kilogramos/talla en metros al cuadrado) y se clasi-
ficó a los estudiantes en bajopeso, normopeso, sobrepeso y
obesidad, según edad y sexo (MINSAL). Para calcular el
ICT, se utilizó punto de corte 0,50 según Ashwell & Gibson.
Para evaluación postural de hipercifosis e hiperlordosis se
utilizó el test de flechas sagitales, mediante la determina-
ción de la distancia entre la vertical de la plomada hasta el
punto más alejado de la misma. (Santonja et al.; Zurita et
al., 2008; Yuing et al.).
Los datos fueron analizados con el programa estadís
ti-
co STATA 12.0. La normalidad de la distribución de los datos
fue evaluada usando la prueba de Shapiro-Wilk. Para evaluar
las diferencias entre los grupos se ocupó la prueba Kruskal-
Wallis y ANOVA de un factor. Para evaluar las asociaciones
fueron utilizadas las pruebas de chi-cuadrado y exacta de
Fisher. Los niveles de confianza fueron del 95 %, con un va-
lor alfa p<0,05
RESULTADOS
En la Tabla I se observan las características
antropométricas de los estudiantes de los diferentes cole-
gios en estudio con un peso promedio de 52,9 ± 12,2; talla
BRITO-HERNÁNDEZ, L.; ESPINOZA-NAVARRO, O; DÍAZ GAMBOA, J. & LIZANA, P. A. Evaluación postural y prevalencia de hipercifosis e hiperlordosis en estudiantes de enseñanza básica.
Int. J. Morphol., 36(2):419-424, 2018.
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de 1,54 ± 0,1 y un IMC de 22 ± 3,8. Se observaron niveles
de sobrepeso y obesidad de un 52,5 %, sin diferencias signi-
ficativas entre los colegios. El ICT fue de 47,5 ± 6,0 y el
riesgo metabólico de la muestra fue de 35,0 %.
Las mayores prevalencias se reportan para
hiperlordosis con un 38,8 % y para hipercifosis con un 25,7
%. Al comparar las alteraciones posturales entre los colegios,
se observó en los estudiantes del colegio municipalizado las
mayores prevalencias con un 44,4 % para hiperlordosis y 33,3
% para hipercifosis en relación a los
estudiantes del colegio
particular y subvencionado (ver Tabla
II).
El 57,5 % de la muestra de estudiantes presenta al-
guna alteración de columna en el plano sagital, que puede
ser hipercifosis, hiperlordosis o ambas. Los estudiantes del
establecimiento subvencionado son los que presentan ma-
yores prevalencias de hipercifosis o hiperlordosis con un 63
% seguido del establecimiento municipal. Sin embargo, la
mayor prevalencia de la condición combinada de hipercifosis
e hiperlordosis se observa en el establecimiento municipal
con el 14,8 % (ver Tabla III).
Privado Subvencionado Municipal
Total
(n = 26) (n = 27) (n = 27)
p-valor
Peso (kg) 52,9 ± 12,2 53,7 ± 10,0 54,8 ± 12,7 51,0 ± 13,6 0,372
a
Talla ( m) 1,54 ± 0,1 1,55 ± 0,1 1,57 ± 0,1 1,52 ± 0,1 0,070
b
IMC (kg/m
2
) 22 ± 3,8 22,2 ± 2,9 22,1 ± 3,8 21,9 ± 4,4 0,954
b
Bajo peso 1,1 (1) 0 (0) 0 (0) 3,7 (1) 0,889
c
Normopeso % (n) 46,3 (37) 38,5 (10) 48,2 (13) 51,9 (14)
Sobrepeso % (n) 22,5 (18) 26,9 (7) 22,2 (6) 18,5 (5)
Obesidad % (n) 30,0 (24) 34,6 (9) 29,6 (8) 25,9 (7)
Bajo peso/Normopeso % (n) 47,5 (38) 38,5 (10) 48,2 (13) 55,6 (15) 0,500
d
Sobrepeso/Obesidad % (n) 52,5 (42) 61,5 (16) 51,9 (14) 44,4 (12)
ICT 47,4 ± 6,0 47,3 ± 4,5 47,0 ± 5,8 47,8 ± 7,6 0,918
a
Normal % (n) 65,0 (52) 57,7 (15) 70,4 (19) 66,7 (18) 0,611
d
Riesgo metabólico % (n) 35,0 (28) 42,3 (11) 29,6 (8) 43,3 (9)
P rivado Subvencionado Municipal p-valor
Total (n = 26) (n = 27) (n = 27)
Curva lumbar
Con Hiperlordosis 38,8 (31) 30,7 (8) 40,7 (11) 44,4 (12) 0,574
a
Sin Hiperlordosis 61,2 (49) 69,3 (18) 59,3 (16) 55,6 (15)
Curva torácica
Con Hipercifosis 25,7 (22) 18,2 (5) 29,6 (19) 33,3 (9) 0,493
a
Sin Hipercifosis 72,5 (58) 80,8 (21) 70,4 (8) 66,7 (18)
Total
Privado
(n = 26)
Subvencionado
(n = 27)
Municipal
(n = 27)
p-val
Normal 42,5 (34) 57,7 (15) 33,3 (9) 37,0 (10) 0,14
Hipercifosis o hiperlordosis 47,5 (38) 30,8 (8) 63,0 (17) 48,2 (13)
Hipercifosis e hiperlordosis 10,0 (8) 11,5 (3) 3,7 (1) 14,8 (4)
Tabla I. Características generales de los escolares de enseñanza básica segundo ciclo según tipo de establecimiento (n=80). Arica,
Chile. Agosto – Noviembre, 2016.
Abreviaturas: IMC, índice de masa corporal; ICT, índice cintura-talla. a Prueba Kruskal-Wallis. b Prueba ANOVA de un factor. c Prueba exacta
de Fisher. d Prueba chi-cuadrado.
Tabla II. Prevalencias de alteraciones posturales de columna vertebral en el plano sagital
por tipo de establecimiento educacional. Arica, Chile. Agosto – Noviembre, 2016.
Datos presentados en porcentaje y (frecuencia). a Prueba chi-cuadrado.
Datos presentados en porcentaje y (frecuencia). a Prueba exacta de Fisher.
Tabla III. Prevalencias de hipercifosis o hiperlordosis y su prevalencia combinada por
tipo de establecimiento educacional. Arica, Chile. Agosto-Noviembre, 2016.
BRITO-HERNÁNDEZ, L.; ESPINOZA-NAVARRO, O; DÍAZ GAMBOA, J. & LIZANA, P. A. Evaluación postural y prevalencia de hipercifosis e hiperlordosis en estudiantes de enseñanza básica.
Int. J. Morphol., 36(2):419-424, 2018.
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En la tabla IV se reporta que la mayor prevalencia de hipercifosis se
observa en los estudiantes normopeso, seguido de los obesos con un 22,7 %.
Aspecto contrario en la hiperlordosis donde la mayor prevalencia se observa
entre los escolares obesos con un 38,7 %, seguido de un 32,3 % en la categoría
normopeso. En el ICT existe una asociación significativa con hipercifosis, donde
un 18,2 % de los escolares con riesgo metabólico presenta dicha condición.
Por otro lado, el 38,7 % de los sujetos que presenta riesgo metabólico también
registra hiperlordosis.
Los resultados por estado nutricional mediante IMC indican que las
mayores prevalencias de hipercifosis o hiperlordosis se observan en los estu-
diantes normopeso con 42,1 % y para la prevalencia combinada de hiperlordosis
e hiperlordosis con un 50 % (ver tabla V). Resultados similares se reportan con
el ICT, donde las mayores prevalencias se observan en la categoría normal. Sin
embargo, el 39,5 % de los estudiantes con riesgo
metabólico presentan
hipercifosis o hiperlordosis.
DISCUSIÓN
Alineamientos incorrectos de la co-
lumna vertebral afectan a los huesos, articu-
laciones, ligamentos y músculos (Yamamoto
et al.; Santonja et al.). La espalda al estar
encorvada tiene más posibilidades de debili-
tar los músculos del abdomen y el diafragma,
teniendo como consecuencia la aparición de
un vientre abultado y problemas respirato-
rios. Del mismo modo, puede provocar do-
lor que con el transcurso del tiempo irá
en aumento y es responsable de una imagen
corporal deteriorada lo que conlleva niveles
más bajos de autoestima (del Sol & Hunter;
Martelli & Traebert, 2006).
Los resultados de esta investigación
muestran una alta prevalencia de hipercifosis
e hiperlordosis, con resultados similares a lo
reportado Martínez Marínz & Fonseca
(2013). Otros estudios detectaron una pre-
valencia de un 71,3 % para hipercifosis y de
un 28,8 % para hiperlordosis en estudiantes
de Colombia (Castiblanco et al. 2013). Bue-
no & Rech (2013), reportan valores de 16 %
y 27,9 % para hipercifosis e hiperlordosis res-
pectivamente en población preadolescente de
Brasil, resultados que son similares a los re-
portados en este trabajo, donde se observó
mayores prevalencias de hiperlordosis que de
hipercifosis.
La literatura muestra resultados dis-
pares, lo que hace necesario analizar las di-
ferentes metodologías ocupadas. El estudio
realizado por Viero Badaró et al., determi-
naron grandes variaciones de prevalencia
para alteraciones posturales, con valores de
15,3 % a 78 % para hiperlordosis y de 9,0 %
a un 53,8 % para hipercifosis, afirmando que
esto se debe a la gran variedad de sistema o
instrumental utilizado y además influenciado
por el sexo y el grupo etáreo. En este caso, la
presente investigación reclutó sólo a estu-
diantes del sexo masculino. En el futuro se
deberían hacer trabajos que también inclu-
yan al sexo femenino.
Al relacionar prevalencia de
hipercifosis e hiperlordosis con el IMC y el
ICT, no se observó una asociación, además
Normal Hipercifosis Hiperlordosis p-valor
Estado nutricional (IMC)
Bajopeso 1,7 (1) 0 (0) - 0,290
a
Normopeso 39,7 (23) 63,6 (14) -
Sobrepeso 25,9 (15) 13,6 (3) -
Obesidad 32,8 (19) 22,7 (5) -
Estado nutricional (IMC)
Bajopeso 2,0 (1) - 0 (0) 0,144
a
Normopeso 55,1 (27) - 32,3 (10)
Sobrepeso 18,4 (9) - 29,0 (9)
Obesidad 24,5
(
12
)
- 38,7 (12)
ICT
Normal 58,6
(
34
)
81,8 (18) - 0,043
a
Riesgo metabólico 41,4 (24) 18,2 (4) -
ICT
Normal 67,4
(
33
)
- 61,3 (19) 0,580
b
Riesgo metabólico 32,7 (16) - 38,7 (12)
Normal Hipercifosis Hipercifosis p-valor
Estado nutricional (IMC) o hiperlordosis e hiperlordosis
Bajopeso 2,9 (1) 0 (0) 0 (0) 0,834
a
Normopeso 50 (17) 42,1 (16) 50,0 (4)
Sobrepeso 23,5 (8) 21,1 (8) 25,0 (2)
Obesidad 23,5 (8) 36,8 (14) 25,0 (2)
ICT
Normal 64,7 (22) 60,5 (23) 87,5 (7) 0,409
a
Riesgo metabólico 35,3 (12) 39,5 (15) 12,5 (1)
Abreviaturas: IMC, índice de masa corporal. ICT, índice cintura-talla. Datos presentados en
porcentaje y (frecuencia). a Prueba exacta de Fisher. b Prueba chi-cuadrado.
Tabla IV. Prevalencias de hipercifosis y de hiperlordosis por categoría del índice de
masa corporal e índice cintura talla. Arica, Chile. Agosto-Noviembre, 2016.
Abreviaturas: IMC, índice de masa corporal. ICT, índice cintura-talla. Datos presentados en
porcentaje y (frecuencia). a Prueba exacta de Fisher.
Tabla V. Prevalencias de hipercifosis o hiperlordosis y su prevalencia combinada por
categoría del índice de masa corporal e índice cintura talla. Arica, Chile. Agosto-
Noviembre, 2016.
BRITO-HERNÁNDEZ, L.; ESPINOZA-NAVARRO, O; DÍAZ GAMBOA, J. & LIZANA, P. A. Evaluación postural y prevalencia de hipercifosis e hiperlordosis en estudiantes de enseñanza básica.
Int. J. Morphol., 36(2):419-424, 2018.
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se observó que las mayores alteraciones de columna se en-
cuentra en niños normopesos y de bajo riesgo metabólico. Si-
milares resultados presentan Castiblanco et al., quienes deter-
minaron en los jóvenes un sobrepeso del 40,22 % pero no
encontraron una relación con el riesgo cardiovascular, según
índice de cintura. Sin embargo, sí se pudo reportar una aso-
ciación entre ICT e hipercifosis, aspecto que indica que se
deben hacer mayores y más precisos estudios sobre métodos
de evaluación de la adiposidad y su distribución, puesto que
se ha observado que el IMC no es un buen indicador de adipo-
sidad (Rothman, 2008; Lizana et al., 2016).
Los altos índices de sobrepeso y obesidad son una rea-
lidad latente en Latinoamérica (Rivera et al., 2014) y Chile
no es la excepción (Lizana et al., 2016, 2018). Para la evalua-
ción del sobrepeso y obesidad el IMC ha sido ampliamente
utilizado, sin embargo a través de este índice no se reportan
los componentes grasos ni su distribución (Rothman) como
tampoco la masa muscular. Este aspecto podría ser importan-
te en estudios posteriores puesto que se ha visto que tiene
influencia en desordenes postulares en niños (Wyszynska et
al., 2016).
La prevalencia de estas anormalidades posturales y las
prevalencias observadas por el tipo de subvención, donde
menores porcentajes de alteraciones posturales se presentan
en el colegio de tipo particular y las mayores prevalencias en
el colegio de subvención municipal se podría relacionar a los
diferentes ingresos que reciben las familias de colegios parti-
culares. En este caso, las familias con mayor ingreso econó-
mico tienen mayor acceso a los sistemas de salud y atención
con médicos especialistas (Espinoza-Navarro et al., 2013).
Viero Badaró et al., hacen referencia a que los colegios de
mejores ingresos presentan una estructura y muebles más ade-
cuados en sus aulas. Es importante que este tipo de estudios
sigan realizándose para permitir una mejor estandarización
de las mediciones y el instrumental ocupado, como también
incorporar variables de nivel socioeconómico para determi-
nar su efecto en las prevalencias de alteraciones posturales.
Los cambios en la curvatura de la columna vertebral, suelen
preceder a los síntomas neurológicos, provocando en los ni-
ños dolor. La detección precoz permite la corrección oportu-
na con ejercicios terapeúticos (Olmedo-Buenrostro et al., 2006;
Yuing et al.).
Limitaciones. Una de las limitaciones es la naturaleza del
estudio (transversal) que no permite un seguimiento de los
sujetos. Además, en este estudio la evaluación de la composi-
ción corporal se vio limitada a IMC e ICT, las cuales no per-
miten la evaluación de los componentes grasos y musculares.
Esto sería relevante estudiarlo en próximos estudios puesto
que existen antecedentes que indican que tendrían relación
con desordenes posturales en niños (WyszyNska et al.). Por
otro lado, se ha observado que el nivel socioeconómico tiene
una asociación con la adiposidad en escolares (Lizana et al.,
2017). Sería importante evaluar si este tipo de variable influ-
ye en los desórdenes posturales. Por último, en este estudio se
evaluó a estudiantes de sexo masculino, próximos estudios
deberían incorporar a ambos sexos.
En resumen, se concluye que la muestra en estudio
presenta altas prevalencias de hipercifosis e hiperlordosis, que
no presentan relación con el sobrepeso y obesidad ni con ries-
go metabólico, excepto en ICT e hipercifosis. Se observa que
los estudiantes de establecimiento particular presentan meno-
res las prevalencias de sobrepeso y de alteraciones posturales.
Fuertes estudios se deben realizar para normalizar y estanda-
rizar los sistemas e instrumental de medición de alteraciones
posturales, además de implementar políticas públicas adecua-
das para enfrentar tanto la problemática de las alteraciones
posturales como el incremento del sobrepeso y obesidad.
AGRADECIMIENTOS. Este trabajo fue subvencionado
por el proyecto UTA Mayor Nº 5750-15, Universidad de
Tarapacá, Arica-Chile y proyecto Tesis de Magíster UTA
2017 N° 5755-17. También agradecemos el constante apo-
yo de la Vicerrectoría de Investigación y Estudios Avanza-
dos de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso,
Chile. Las instituciones no tuvieron ningún papel en la re-
copilación de datos, análisis o redacción del presente ma-
nuscrito.
BRITO-HERNÁNDEZ, L.; ESPINOZA-NAVARRO, O; DÍAZ
GAMBOA, J. & LIZANA, P. A. Postural evaluation and
prevalence of hyperkyphosis and hyperlordosis in students of
elementary school. Int. J. Morphol., 36(2):419-424, 2018.
SUMMARY: Incorrect alignment of the spinal column cau-
ses stress and unnecessary stress affecting the locomotor system.
The objective of this study was to identify and establish the
prevalence of hyperkyphosis and hyperlordosis and its relationship
with body mass index (BMI) and waist-height ratio (WHR) in 12-
year-old students from Arica, Chile. Eighty male students (n = 80)
from three types of school: public, private subsidized, and private
nonsubsidized schools were recruited. They were assessed weight
(kg), height (m), BMI and WHR as an indicator of metabolic risk.
The sagittal arrow test was used for postural evaluation of
hyperkyphosis and hyperlordosis. Kruskal-Wallis tests, one-way
ANOVA and Fisher's exact test and Chi-square test were used for
the categorical variables. The results show a total prevalence of
postural alteration of 57.5 %, a BMI of overweight / obesity of
52.5 % and a 35 % of metabolic risk. There was no association
between BMI, WHR and spinal alterations, except for WHR and
hyperkyphosis. The most frequent alterations were hyperlordosis
followed by hyperkyphosis with 38.8 % and 25.7 % respectively,
where the highest prevalences were recorded in the public school.
In the sample studied we report the high prevalence of
BRITO-HERNÁNDEZ, L.; ESPINOZA-NAVARRO, O; DÍAZ GAMBOA, J. & LIZANA, P. A. Evaluación postural y prevalencia de hipercifosis e hiperlordosis en estudiantes de enseñanza básica.
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hyperkyphosis and hyperlordosis that there were not association
with the indexes of overweight and obesity. In addition, the higher
prevalences of postural alterations in the sagittal plane were reported
in the public school. The prevention of postural alterations and the
control of overweight and obesity should be carried out early in
the whole elementary education system.
KEY WORDS: Spinal Column; Obesity; School
Children; Body mass index; Kyphosis Curve
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Dirección para correspondencia
Dr. Omar Espinoza Navarro
Facultad de Ciencias
Universidad de Tarapacá
Arica
CHILE
Email: [email protected]
Recibido : 13-10-2017
Aceptado: 22-01-2018
BRITO-HERNÁNDEZ, L.; ESPINOZA-NAVARRO, O; DÍAZ GAMBOA, J. & LIZANA, P. A. Evaluación postural y prevalencia de hipercifosis e hiperlordosis en estudiantes de enseñanza básica.
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