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Sofía Doctors
Cuadro: ESQUIZOIDE
En este cuadro el “otro” generalmente no está incluido explícitamente en la verbalización del sujeto. Y de estarlo es “para mirar”, poniendo
distancia emocional.
Los esquizoides temen tanto a una relación aplastante, que los prive de autonomía, siendo invadidos como a quedarse solos, vacios producto
del uso excesivo de sus defensas.
MECANISMO DE DEFENSAS
SE DETECTA EN EL CUESTIONARIO DESIDERATIVO…
Disociación: implica división del yo
y del objeto en dos o más partes para
mantener separados los objetos
buenos y los malos.
Catexias positivas:
- objetos alejados espacialmente, fijos, que observan al mundo desde arriba, ej. “Una estrella (¿?)
porque podría ver todo desde arriba, observar al mundo desde allí”.
- objetos inanimados que pueden desarrollar importantes rendimientos científicos o mecánicos, como
máquinas, computadoras.
- Ideas abstractas o cualidades como la bondad, la pureza, lo blanco.
- objetos que no sienten, ej. “Una roca (?) porque no sufre, no tiene sentimientos”.
Megalomanía (omnipotencia): el Yo
logra abarcarlo todo de una manera
absoluta y total. De esta manera
contrarresta sentimientos de
impotencia y debilidad.
Catexias positivas: objetos con poderes mágicos, con características omnipotentes e indestructibles.
Manteniendo en esas elecciones las características de alejados e inalcanzables como Dios, un Hada,
extraterrestres, seres de ficción (“Superman, la Mujer Maravilla“).
Splitt Masivo: fragmentación del yo
en múltiples pedazos para no sentir
ansiedad. Aparece en casos de
patologías severas como la
esquizofrenia.
Catexias positivas: objetos ya disgregados o que pueden disgregarse. Ejs.: “una tiza“,“cristal“.
Catexias negativas: objetos a merced de otros, expuestos al ataque o usados y luego evacuados,
objetos aislados, objetos ya disgregados, entre otros. Ejs.: “Pasto (?) porque lo pisan“;“Asteroide (?)
porque está solito, deambulando en el espacio”.
Sofía Doctors
Cuadro: DEPRESIVO
En este cuadro el “otro” generalmente está incluído explícitamente en la verbalización de modo general, con quien se tiene contactos múltiples
o como un otro exigente, a quien tiene que convencer de su bondad y de su amor.
El temor del depresivo es a ser privado del contacto cercano con el objeto como castigo por la agresión, y a la desvalorización producto de sus
sentimientos de culpa.
MECANISMO DE DEFENSAS
SE DETECTA EN EL CUESTIONARIO DESIDERATIVO…
La Identificación Proyectiva con el
Objeto Interno es el mecanismo defensivo
por el cual el sujeto deposita en otro sujeto,
con el cual preexiste una comunidad,
aspectos del super yo identificando al otro
con esos aspectos.
Catexias positivas: símbolos receptivos, poco agresivos, que contienen aspectos buenos dentro
de sí, y que son protegidos por las personas. Ej. Un caniche (?) porque en invierno lo abrigan, le
dan de comer, lo llevan a la peluquería, lo miman, lo sacan a pasear.
La Manía como mecanismo defensivo
conserva las características de la defensa
anterior pero las elecciones hacen hincapié
en la capacidad de DAR del objeto, en tanto
a través de los mecanismos de triunfo,
control y desprecio busca negar la
dependencia con el objeto.
Catexias positivas: hacen hincapié en la vitalidad, equilibrio eufórico, movimiento circunscripto a
un espacio, en la posibilidad satisfacer necesidades. Son símbolos que ayudan, alegran, son
fuente de vida y alimento. Ej. Agua (?) porque es fuente de vida, es fundamental para los seres
vivos. Una calesita (¿?) porque da muchas vueltas y alegra a los niños.
Catexias negativas: objetos dañinos, agresivos, pasivos, que dependen de otros. Ej. “No me
gustaría ser un caniche (¿?) porque necesita que el hombre le prepare la comida, lo bañe, lo haga
jugar”.
Sofía Doctors
Cuadro: PSICOPATÍA
En este cuadro el “otro” aparece como depositario de aspectos rechazados y no reconocidos como propios del yo. El Psicópata inocula en el
otro estos aspectos, haciendo que sea ese otro quien los actúe.
Los psicópatas temen al funcionamiento autónomo del objeto respecto de sí producto del fracaso de la identificación proyectiva. Por eso
rechazan en las catexias negativas objetos dependientes, con capacidad de expresar empatía, emociones, valiosos socialmente.
MECANISMO DE DEFENSAS
Identificación Proyectiva Evacuativa:
consiste en depositar dentro del objeto
de una parte del yo con el objetivo de
controlarlo desde adentro y producir
acciones y efectos en él.
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Cuadro: OBSESIVO
En este cuadro el “otro” aprueba el rendimiento útil o desaprueba y abandona afectivamente si el sujeto tiene descargas agresivas o
rendimiento de baja utilidad generalmente.
Los Obsesivos temen a la emergencia de fantasías sádico anales y a quedar encerrado en un tipo de funcionamiento mental pobre, rutinario.
Por eso rechazan en las catexias negativas objetos rutinarios, objetos que no tienen utilidad, que son sucios, desordenados, agresivos.
MECANISMO DE DEFENSAS
SE DETECTA EN EL CUESTIONARIO DESIDERATIVO…
El Aislamiento como mecanismo de defensa
consiste en la disociación entre vínculos de amor y
agresivos. El temor a que se unan los pares
disociados lleva a crear una distancia extrema
respecto del mundo exterior para evitar ser
movilizado emocionalmente.
Se enfatiza la utilidad, la limpieza, el control de la agresión y la precisión del rendimiento.
Son elecciones de bajo nivel simbólico, con movimiento mecánico en objetos y
controlado en animales. Ejs. -“Una calculadora (¿?) son útiles para las personas que
trabajan en una oficina. “Una piedra (¿?) porque es muy útil para construir edificios”.
Anulación: es el mecanismo mágico por el cual el
yo considera que una fantasía buena o un acto
bueno puede borrar, anular otras fantasías o actos
previos agresivos o malos.
Elecciones de símbolos en catexias + que se rechazan en catexias -. Ej. 1+ “Un león…”
1- “Un león…”
Elecciones de diferentes símbolos en una misma catexia, sin desarrollar el porqué de la
elección. Ej. 1+ “Un ave o un insecto o podría ser un perro o….”
Formación Reactiva: mecanismo que implica la
necesidad de mantener disociados el vínculo de
amor y vinculo agresivo establecidos con el objeto.
Ante el miedo por el daño hecho al objeto y a no
poder repararlo, se transformá la representación icc
originaria reprimida en su representación contraria.
Catexias positivas: elecciones de animales o vegetales buenos, suaves, que son útiles
para el otro. Ej. Un perro porque es fiel a su dueño, cuida la casa.
Catexias negativas: objetos rutinarios, objetos que no tienen utilidad, que son sucios,
desordenados, agresivos. Ej: Chancho (¿?) por la forma que come desperdicios, vive
en la mugre. Ej: Una máquina de escribir porque hace todo lo programado, es fría,
aburrida. Está en la oficina chic, chic todo el día, dando golpes muy secos, sin
transmisión de nada. Es un pedazo de metal con botones.
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Cuadro: FÓBICO
En este cuadro los otros están presentes de modo simbólico conteniendo y calmando la angustia.
El temor de los fóbicos es tanto a quedar adheridos otros, al descontrol de impulsos agresivos y sexuales por fallas en las defensas, como a
quedar sin arraigo a nada, producto de usar las defensas en demasía.
MECANISMO DE DEFENSAS
SE DETECTA EN EL CUESTIONARIO DESIDERATIVO…
La Evitación tiene como fin controlar la
angustia rehuyendo del objeto fuente de la
situación temida o su representante por
proyección y desplazamiento.
Catexias positivas: símbolos en libertad, que pueden moverse, alejarse autónomamente, que
pueden prever peligros. Ej. Gaviota, porque puede ir a donde quiere, viajar por el mundo porque
es libre.
La Contrafobia, el yo niega el miedo y
enfrenta permanentemente situaciones de
peligro.
Catexias positivas: elecciones de objetos valientes, con fortaleza para defenderse y enfrentar
los peligros. Ej. “Un perro policía (¿?) porque llevaría una vida tranquila, y puede enfrentar los
peligros ladrando fuertemente y ahuyentando a quien lo haga”.
Catexias negativas: objetos que simbolizan lo sexual o la agresión, pero omitiéndolo en la
descripción manifiesta como objetos que carecen de movimiento, arraigados en relación con los
otros, que pueden estar encerrados o expuestos a ataques. Ej.: vegetales, animales cuyo
movimiento está coartado o son muy lentos (ej. “una tortuga”).
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Cuadro: HISTÉRICO
En este cuadro los “Otros” aparecen como objetos que admiran o rechazan.
El temor de la Histeria es ser invadido por fantasías genitales o ser atacado genitalmente por el objeto si fallan las defensas como a la privación
del yo de la capacidad de sentir y/o fantasear si el uso de las defensas es excesivo.
MECANISMO DE DEFENSAS
SE DETECTA EN EL CUESTIONARIO DESIDERATIVO…
La represión consiste en rechazar y mantener en el
inconciente las representaciones (pensamientos,
imágenes, recuerdos, entre otros) ligadas a una
pulsión., preservando así al yo de la angustia
proveniente de mociones pulsionales rechazadas.
La represión secundaria se realizará sobre la
separación original (represión primaria) entre
inconciente y preconciente-conciente.
Esto se ve en el Cuestionario Desiderativo tanto través de elecciones de símbolos que
muestran un desnivel en el desarrollo de las racionalizaciones en toda la producción,
como en elecciones con alto grado de condensación simbólica y sin desarrollo de
racionalización. Ej.: Rosa porque me gusta. Ej. Colibrí (¿?) no sé por qué.
La Seducción es el mecanismo que consiste en
atraer al objeto con el objetivo de controlarlo,
paralizarlo.
Catexias positivas: símbolos en cuya racionalización está explicitada la forma o
estructura corporal exterior, el color, movimiento plástico, o poniendo énfasis en la
reacción del otro frente a esto con la finalidad de ser visto o admirado, deslumbrándolo.
Ejemplos: -“Un ceibo (¿?) por lo lindo de sus flores, resaltan en la inmensidad del bosque,
llama la atención, resalta por sus flores rojas“. -Un pájaro siete colores (¿?) porque son
muy vistosos, bonitos, lindos”.
Catexias negativas: lo grotesco, sin armonía, feo visualmente. Rechazan también
animales por lo instintivo, simbolismos fálicos amenazadores, y lo que no siente, frio,
impenetrable. Ej. “Gallina (¿?) porque tiene colores comunes, feos y pasa desapercibida.
Serpiente (¿?) porque es asquerosa”.
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CUESTIONARIO DESIDERATIVO: La consigna consta de tres catexias positivas y tres catexias negativas.
Las catexias positivas nos darán información acerca de cómo se defiende el sujeto. A qué recursos defensivos apela el yo para hacer frente
a diferentes situaciones de la vida de la persona. En las catexias positivas se ponen de manifiesto las fantasías inconscientes. de las defensas
del sujeto. Según Grassano en las catexias + es como si el sujeto dijera “cuando tengo miedo, y ahora lo tengo, hago tal cosa” (investiga como
me defiendo).
En 1 negativa (-) la persona jerarquiza lo que desea perder ante todo, qué es lo que menos desearía ser o lo que menos valora de lo que es. En
las catexias negativas, el sujeto nos da información de las situaciones temidas por su yo. Qué teme el yo que le pasaría si fracasaran las
defensas esgrimidas en las catexias positivas. Los conflictos de los que se defiende el yo (investiga de qué me defiendo).
Las defensas instrumentales son los procesos mentales que se
ponen en marcha en el sujeto a fin de poder dar respuesta a la
consigna planteada en el test, independiente del repertorio de
defensas de cada persona.
Graciela Celener define tres mecanismos instrumentales:
Disociación Instrumental
Identificación proyectiva
Racionalización
Las defensas operativas es el repertorio de defensas propias de la
personalidad de cada sujeto. No se esperan defensas
correspondientes a un solo cuadro, ya que ello remitiría a una
caracteropatía. Se ha elaborado el siguiente cuadro que permite
sintetizar las más relevantes para cada cuadro.
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DISOCIACIÓN INSTRUMENTAL
Primera Disociación: Es el mecanismo
por el cual el sujeto puede separar
fantasía de realidad. En el test se lo
observa cuando puede tomar la consigna
como un juego (“como sí”).
Posibles fallos:
1) Fracaso total: el sujeto se bloquea, no puede responder ni elegir símbolo.
2) Fracasos en Catexias Positivas o Negativas: Este tipo de fracaso parcial se presenta cuando el
sujeto no puede responder a todas las catexias positivas o a todas las catexias negativas.
3) Respuestas antropomórficas: Representan el NO desprendimiento de los aspectos humanos
de la identidad. En los niños esta respuesta es menos grave que en los adultos.
4) No puede responder a alguno de los reinos: Este tipo de fracaso parcial se dá cuando el sujeto
tiene dificultad para responder a algún reino en particular. En estos casos el entrevistador
deberá analizar el reino omitido y su significado particular.
Segunda Disociación: Es el mecanismo
que le permite al sujeto separar mundo
interno de mundo externo y aspectos que
valora y rechaza de sí. Se observa en el
test en que el sujeto puede separar
adecuadamente aspectos que valora del
símbolo de los aspectos que rechaza del
mismo.
Posibles fallos:
1) El mayor fracaso se observa cuando el sujeto se confunde, responde en la serie positiva con
un símbolo que rechaza, o en las negativas elige un símbolo que valora.
2) Responder en las catexias positivas con un símbolo del cual se jerarquizan en la racionalización
cualidades habitual o convencionalmente reconocidas como negativas (o viceversa).
3) Mezclar en una misma racionalización aspectos valorados y rechazados del símbolo elegido.
Este fallo generalmente permite inferir acerca de dificultades en la resolución de la
AMBIVALENCIA por parte del sujeto.
4) Elegir en las catexias positivas y en las negativas el mismo símbolo, o dar respectivamente la
mísma racionalización. Esto dá cuenta del uso del mecanismo de anulación en el sujeto.
5) Marcada distancia entre los símbolos valorados y rechazados. Este fallo muestra los
mecanismos de idealización y peyorativización evidenciando la fragilidad del yo.
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IDENTIFICACIÓN PROYECTIVA: Es el mecanismo por el cual el sujeto puede depositar un aspecto de sí en un símbolo con el cual se
identifica. Definimos al símbolo como un modo de representación indirecto de una idea, conflicto o deseo inconsciente. Esto implica la
posibilidad de diferenciar entre el símbolo y lo simbolizado, es decir la capacidad de representación de algo sabiendo que esto no comprende
la posesión concreta de lo representado. En el test se lo observa cuando el sujeto puede hacer una elección simbólica. Las inferencias que
permite realizar que el sujeto tenga conservado este mecanismo es la posibilidad de pensar antes de actuar.
Posibles fallos:
1) Pérdida de distancia entre el símbolo y los aspectos representados: En este caso a elección del sujeto no es un símbolo sino que el
objeto elegido para la respuesta se confunde con el objeto originario a representar despertando en el sujeto la misma carga afectiva que
aquel. Es decir, que no hay mediación simbólica y la palabra es lo mismo a lo que refiere ( la cosa).
2) No poder elegir un único símbolo: En este caso, el sujeto, elige en una catexia, positiva o negativa, más de un símbolo de manera
espontánea.
3) Elección de Símbolos Disgregados, es decir, el sujeto realiza elecciones que no tienen estructura ni consistencia. Este tipo de
respuestas, nos muestra la estructura frágil y/o disgregada del yo. En este sentido, su presencia reiterada es indicador de patología.
4) Elección de Símbolos Estructurados pero de débil consistencia: Hay un límite claro entre sí y el afuera, pero la estructura del objeto es
frágil. Su aparición reiterada habla de una organización de la personalidad que se encuentra en precario equilibrio.
5) Perseveración en el Reino: En este fallo, el sujeto, una vez elegido el símbolo de un determinado reino para una catexia, le cuesta, a la
catexia siguiente, abandonar ese reino para elegir un símbolo dentro de los reinos faltantes.
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RACIONALIZACIÓN: Este mecanismo implica que el sujeto pueda justificar adecuadamente (utilizando la lógica formal) su elección, separando
los aspectos afectivos de los racionales que participaron en la misma. Una racionalización adecuada, da cuenta de que el sujeto tiene un
pensamiento semejante a la mayoría de las personas. Lo observamos en el test a partir de la respuesta al porqué de la elección que el sujeto
nos da.
Los fallos que pueden darse en este mecanismo son los siguientes:
1) Falla en la sustentación Lógica Formal: El sujeto no puede justificar la elección con adecuación a las leyes de la lógica formal. Este fallo
da cuenta de fragilidad o ausencia de criterio de realidad; ya que el sujeto destaca, en el símbolo, cualidades que no son esenciales en
el mismo de manera consensuada.
2) Sobredimensionamiento de la justificación: Se reiteran y/o se agregan motivos que justifican pero no enriquecen la elección.
3) Por Ausencia de justificación: El sujeto no puede asignarle una explicación a su elección.
Secuencia de la ansiedad en su monto y cualidad a lo largo de la prueba. Es esperable que el sujeto pueda tolerar cantidades de ansiedad
y que la ansiedad disminuya a lo largo de la producción, dando lugar a un proceso de “aprendizaje”. No se espera ausencia de ansiedad a lo
largo del test. Esto es un índice de fragilidad yoica por extrema disociación.
Secuencia de los tiempos de reacción: El TR esperado oscila entre 10” y 30”. TR breves (menos de 10”) indican que el sujeto reacciona
inmediatamente. Es el caso de sujetos fóbicos, por ejemplo, para evitarla angustia. También de sujetos maníacos o psicópatas que no pueden
manejar aspectos impulsivos. TR alargados (más de 30”) indican que el sujeto necesita más tiempo porque realiza un mayor esfuerzo para
sobreponerse a la consigna (sujetos obsesivos y depresivos). Es importante atender, si el tiempo de reacción no fuera más o menos constate
y esperable donde aumenta o disminuye ya que eso nos va a hablar de conflicto. Es esperable que el T.R disminuya desde 1+ a 3+ y desde
1- a 3-, lo cual hablaría de capacidad de aprendizaje en el sujeto y de un yo más estable y fuerte.
Secuencia en la elección de los reinos: La secuencia esperable para las catexias positivas es: ANIMAL, VEGETAL, INANIMADO, desde 1+
a 3+.
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